Rachman, A. et al. 2018. Pendekatan Pembelajaran Generatif Sebagai Upaya Meningkatkan Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada Pokok Bahasan Phytagoras kelas VII di MTs Asy-Syarifiyyah Bandung. Jurnal Analisa. 1, 1 (Jul. 2018), 31–40. DOI:https://doi.org/10.15575/ja.v1i1.2893.