Herlina, E.H. et al. 2025. Tingkat Pemahaman Konsep Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal HOTS pada Materi Perbandingan. Jurnal Analisa. 11, 2 (Nov. 2025), 103–116. DOI:https://doi.org/10.15575/ja.v11i2.48962.