Rachman, A. (2018) “Pendekatan Pembelajaran Generatif Sebagai Upaya Meningkatkan Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada Pokok Bahasan Phytagoras kelas VII di MTs Asy-Syarifiyyah Bandung”, Jurnal Analisa, 1(1), pp. 31–40. doi: 10.15575/ja.v1i1.2893.