Priyandaru, B. (2018). PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN ”IDEAL” TERBIMBING MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI. Journal of Teaching and Learning Physics, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.15575/jotalp.v3i1.6540