PRIYANDARU, Bondan. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN ”IDEAL” TERBIMBING MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI. Journal of Teaching and Learning Physics, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–10, 2018. DOI: 10.15575/jotalp.v3i1.6540. Disponível em: http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jtlp/article/view/6540. Acesso em: 4 aug. 2026.