Priyandaru, B. (2018) “PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN ”IDEAL” TERBIMBING MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI”, Journal of Teaching and Learning Physics, 3(1), pp. 1–10. doi: 10.15575/jotalp.v3i1.6540.