Ulum MI. Strategi Self-Regulated Learning untuk Menurunkan Tingkat Prokrastinasi Akademik Siswa. Psympathic J. Ilm. Psikol. [Internet]. 2016 Dec. 30 [cited 2026 Jul. 23];3(2):153-70. Available from: http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/psy/article/view/1107