Hasanah, S. R., & Abdussakir, A. (2024). Kemampuan Berpikir Divergen Siswa dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Barisan dan Deret Ditinjau dari Adversity Quotient. Jurnal Analisa, 10(1), 1–12. https://doi.org/10.15575/ja.v10i1.32597