Rohman, S.N.F. et al. 2022. Pengaruh Penggunaan Trello terhadap Hasil Belajar dan Persepsi Peserta Didik pada Konsep Sistem Sirkulasi. Jurnal BIOEDUIN. 12, 2 (Sep. 2022), 76–91. DOI:https://doi.org/10.15575/bioeduin.v12i2.20119.