Handayani, E. D., kurniati, T., & agustina, T. wahyu. (2015). PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (KBKr) PADA SUB MATERI POKOK ALAT INDRA (Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 9 Garut). Jurnal BIOEDUIN, 5(1), 59–66. https://doi.org/10.15575/bioeduin.v5i1.2463