Pengaruh Screen Time Media Sosial Instagram Terhadap Kecerdasan Emosional Mahasiswa

Alecia Hadra Dzauqi, Shalahudin Ismail, Dudy Imanuddin Effendi

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh screen time media sosial Instagram terhadap kecerdasan emosional mahasiswa jurusan psikologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan analisis regresi linier sederhana dengan sasaran 50 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Analisis mengungkapkan adanya korelasi positif yang signifikan antara screen time Instagram dan kecerdasan emosional siswa. Menggunakan Instagram secara aktif memberikan manfaat seperti peningkatan empati, kesadaran diri, dan pengelolaan emosi. Namun efek ini hanya akan optimal bila digunakan secara produktif. Koefisien determinasi sebesar 30,4% menunjukkan bahwa variabel screen time memberikan kontribusi terhadap kecerdasan emosional, namun sebesar 69,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata Kunci : screen time, media sosial, instagram, kecerdasaan emosional, mahasiswa

References


Goleman, D. (2001). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. New York: Bantam Books.

APJII. (2022). Laporan survei internet Indonesia 2022. Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia.

Hidayat, R., & Safitri, N. (2021). Pengaruh screen time media sosial terhadap regulasi emosi pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Klinis Indonesia, 9(4), 133–142.

Nurhayati, A., & Kusumawardhani, F. (2020). Pengaruh media sosial terhadap kesejahteraan psikologis mahasiswa. Jurnal Ilmu Psikologi, 8(1), 45–52.

Rachmawati, S. (2019). Penggunaan media sosial dan hubungannya dengan keterampilan interpersonal. Jurnal Komunikasi dan Media, 7(3), 78–89.

Syahputri, R. (2021). Pengaruh penggunaan media sosial terhadap kesehatan mental remaja. Jurnal Psikologi Indonesia, 6(2), 112–120.

Fauziah, A., & Arifin, R. (2021). Kecerdasan emosional dan peranannya dalam kehidupan mahasiswa. Jurnal Ilmu Psikologi, 10(2), 88–97.

Nurhayati, A. (2020). Fear of missing out (FoMO) sebagai dampak penggunaan media sosial. Jurnal Psikologi Sosial, 7(3), 110–115.

Rachmawati, S. (2019). Social comparison dan media sosial: Pengaruh konten visual Instagram terhadap persepsi diri. Jurnal Komunikasi, 8(1), 64–70.

Sari, N., & Putra, Y. (2022). Pemahaman kecerdasan emosional dan aplikasinya pada mahasiswa psikologi. Jurnal Psikologi Terapan, 11(1), 45–53.

Wijayanti, L. (2021). Hubungan penggunaan media sosial dengan regulasi emosi mahasiswa. Jurnal Psikologi Klinis Indonesia, 9(4), 133–142.




DOI: https://doi.org/10.15575/irsyad.v12i2.42322

Refbacks

  • There are currently no refbacks.
slot https://bursaikan.kkp.go.id/obc/ https://riph.pertanian.go.id/liquid/ slot gacor https://riph.pertanian.go.id/bl/ judi bola https://sievo.kemdikbud.go.id/infy/ situs toto https://sievo.kemdikbud.go.id/jb/ https://www.assets.rpg.co.id/ https://www.linkandthink.org/ https://sievo.kemdikbud.go.id/relx/ Slot Gacor https://www.theyashotel.com/ https://elearning.itbwigalumajang.ac.id/ https://e-absensi.singkawangkota.go.id/ https://bapeten.go.id/upload/ https://sentraki.itbwigalumajang.ac.id/ https://lppm.itbwigalumajang.ac.id/ https://bkombandung.kemkes.go.id/ slot gacor hari ini https://sinovik.kemkes.go.id/assets/run/ https://pdcproductions.com/ https://kkp.umt.ac.id/ https://csirt.sulbarprov.go.id/uploads/ https://sievo.kemdikbud.go.id/ https://sievo.kemdikbud.go.id/thai/