Stres pada Mahasiswa di Era VUCA: Ditinjau dari Kesalehan dalam Konteks Sosial

Authors

  • Tri Lestari Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia https://orcid.org/0000-0002-4306-2426
  • Rahayu Ramdaniyati Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
  • Ristiani Ayuning Misyel Andini Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
  • Aryo Bima Fathoni Cahyono University of Padjadjaran, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.15575/jops.v2i1.25605

Keywords:

Era VUCA, Kesalehan sosial, Mahasiswa, Stres

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara kesalehan sosial dengan tingkat stres yang dialami mahasiswa Strata-1 UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Penelitian menggunakan metode korelasional dengan analisis regresi linier sederhana. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner skala Kesalehan Sosial dan Perceived Stres Scale (PSS-10). Jumlah partisipan dalam penelitian ini sebanyak 109 mahasiswa Strata-1 UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara kesalehan sosial dengan tingkat stres pada mahasiswa dengan r = 0.346 dengan p = 0.000. Adapun kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan antara kesalehan sosial dengan tingkat stres yang dirasakan oleh mahasiswa strata-1 di UIN Sunan Gunung Djati Bandung pada tingkat yang rendah.

References

Amir, Y. (2021). Pengembangan Skala Religiusitas untuk Subyek Muslim. Indonesian Journal for The Psychology of Religion, 1(1), 47–60. https://doi.org/10.24854/ijpr403

Aprilia, D. (2016). Efektivitas Focus Group Discussion Untuk Mengurangi Stres Pada Siswa SMA Yang Akan Menghadapi Ujian Akhir Nasional. Jurnal Studia Insania, 4(2), 107-114.

Aribowo, H., & Wirapraja, A. (2018). Strategi Inovasi dalam Rangka Menjaga Keberlanjutan Bisnis dalam Menghadapi Era Volatility, Uncertainty, Complexity, dan Ambiguity (VUCA). Jurnal Ilmu Manajemen Dan Akuntansi Terapan (JIMAT), 9(1), 51–58.

Atmaja, J. J. A., & Chusairi, A. (2022). Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Tingkat Stres Pada Karyawan Kontrak Di Masa Pandemi Covid-19. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(6), 1588-1597.

Augustiya, T., Nurislamiaty, Q., Al-fatoni, M. D., & Rachma, L. N. (2019). Hubungan Orientasi Karier dengan Optimisme pada Mahasiswa Jurusan Keagamaan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Jurnal Psikologi Islam Dan Budaya, 2(1), 31–42. https://doi.org/10.15575/jpib.v2i1.4014

Azwar, S. (2015). Validitas dan Reliabilitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar

Baron, R. A., & Byrne, D. (2005). Psikologi sosial. Jilid 1 (edisi 10). Jakarta: Erlangga.

Chodijah, M. (2021). Tingkat Stres Ibu Muda di Masa Pandemi Covid-19: Bagaimana Peran Resiliensi dan Sikap Sabar? Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(2), 231–246. https://doi.org/10.15575/psy.v8i2.14737

Cohen, S. (1994). Perceived Stres Scale (Copyright© 1994 by Sheldon Cohen).

Cohen, S., Kamarck, T., & Mermelstein, R. (1983). A Global Measure of Perceived Stres. Journal of Health and Social Behavior, 24(4), 385. doi:10.2307/2136404

Denovan, A., Dagnall, N., Dhingra, K., & Grogan, S. (2019). Evaluating the Perceived Stres Scale among UK university students: implications for stres measurement and management. Studies in Higher Education, 44(1), 120–133. https://doi.org/10.1080/03075079.2017.1340445

Dini, P. R., & Iswanto, A. (2019). Hubungan Dukungan Sosial Keluarga Dan Teman Sebaya Dengan Tingkat Stres. Jurnal Ilmu Kebidanan Dan Kesehatan, 10(2), 88–97. https://jurnal.stikesbup.ac.id/index.php/jks/article/view/50

Gadzella, B. M., & Masten, W. G. (2005). An Analysis of The Categories in The Student-Life Stres Inventory. American Journal of Psychological Research, 3(1), 1–10.

Gaol, N. T. L. (2016). Teori Stres: Stimulus, Respons, dan Transaksional. Buletin Psikologi, 24(1), 1–11.

Handayani, H., Rahman, A. A., & Sarbini. (2022). Mindfulness sebagai Moderator pada Hubungan Religiusitas dengan Stres. Jurnal Psikologi Islam, 9(1), 25–36. https://doi.org/10.47399/jpi.v9i1.134

Istiqomah, I. (2019). Validitas Konstruk Alat Ukur Kesalehan Sosial. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 7(1), 119–131. https://doi.org/10.22219/jipt.v7i1.7216

Kurnia, R. T. R., Putri, A. M., & Fitriani, D. (2019). Dukungan Sosial Dan Tingkat Stres Orang Tua Yang Memiliki Anak Retardasi Mental. Jurnal Psikologi Malahayati, 1(2), 28–34. https://doi.org/10.33024/jpm.v1i2.1857

Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stres, Appraisal, and Coping. In Springer Publishing Company. Springer Publishing Company.

Mahmood, K., & Ghaffar, A. (2014). The Relationship between Resilience, Psychological Distres and Subjective Well-Being among Dengue Fever Survivors. Global Journal of Human-Social Science: A Arts & Humanities-Psychology, 14(10), 12–20.

Missasi, V., & Izzati, I. D. C. (2019). Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Resiliensi. Prosiding Seminar Nasional Magister Psikologi Universitas Ahmad Dahlan, 433–441. http://www.seminar.uad.ac.id/index.php/snmpuad/article/view/3455

Moltafet, G., Mazidi, M., & Sadati, S. (2010). Personality traits, religious orientation and happiness. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 9, 63-69.

Nuryati, I. (2019). Hubungan Dukungan Sosial Dengan Tingkat Stres. Psyche: Jurnal Psikologi Universitas Muhammadiyah Lampung, 1(2), 19–96.

Oswalt, S. B., & Riddock, C. C. (2007). What to Do About Being Overwhelmed: Graduate Students, Stres and University Services. College Student Affairs Journal, 27(1), 24–44.

Pappa, L. (2019). Hubungan Antara Perilaku Prososial Dengan Kesejahteraan Psikologis Pada Mahasiswa (Doctoral dissertation, Universitas Mercu Buana Yogyakarta).

Pengertian Hablum Minallah dan Hablum Minannas: Kesalehan Individu dan Sosial. (n.d.). Retrieved March 19, 2023, from https://umma.id/post/pengertian-hablum-minallah-dan-hablum-minannas-kesalehan-individu-dan-sosial-331479?lang=id

Rahmawan, F. R., & Selviana. (2021). Hubungan Adversity Quotient dan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Tingkat Stres Mahasiswa yang Menyelesaikan Skripsi. Jurnal IKRA-ITH Humaniora, 5(1), 67–75.

Reivich, K., & Shatte, A. (2002). The Resilience Factor: 7 Keys to Finding Your Inner Strength and Overcoming Life’s Hurdles. Three Rivers Press.

Rizdanti, S., & Akbar, S. (2022). Hubungan Religiusitas dengan Tingkat Stres dalam Menyusun Skripsi di Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara. Jurnal Kedokteran STM (Sains Dan Teknologi Medik), 5(2), 94–100. Retrieved from https://jurnal.fk.uisu.ac.id/index.php/stm/article/view/318%0Ahttps://jurnal.fk.uisu.ac.id/index.php/stm/article/download/318/266

Roosniawati, A. I., & Hatta, M. I. (2022). Pengaruh Religiusitas terhadap Tingkat Stres Masyarakat pada Masa Pandemi COVID-19. Bandung Conference Series: Psychology Science, 2(1), 190–196. https://doi.org/10.29313/bcsps.v2i1.930

Sarafino, E. P., & Smith, T. W. (2011). Health Psychology: Biopsychosocial Interactions (7th ed., Vol. 21, Issue 1). John Wiley & Sons, Inc. http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203

Sugiyono, (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.

Triyana, M., Hardjajani, T., & Karyanta, N. A. (2015). Hubungan Antara Resiliensi dan Stres dalam Menyusun Skripsi pada Mahasiswa Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. 1–13.

Wibowo, A. (2019). Kesalehan Ritual Dan Kesalehan Sosial Siswa Muslim Sma Di Eks Karesidenan Surakarta. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi), 5(1), 29–43. https://doi.org/10.18784/smart.v5i1.743

Zhao, Y. (2015). A World at Risk: An Imperative for a Paradigm Shift to Cultivate 21st Century Learners. Society, 52(2), 129–135. https://doi.org/10.1007/s12115-015-9872-8

Zimet, G. D., Dahlem, N. W., Zimet, S. G., & Farley, G. K. (1988). The Multidimensional Scale of Perceived Social Support. Journal of Personality Assessment, 52(1), 30–41. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa5201_2

Downloads

Published

2023-11-06

How to Cite

Lestari, T., Ramdaniyati, R., Andini, R. A. M., & Cahyono, A. B. F. (2023). Stres pada Mahasiswa di Era VUCA: Ditinjau dari Kesalehan dalam Konteks Sosial. Journal of Psychology Students, 2(1), 26–38. https://doi.org/10.15575/jops.v2i1.25605

Issue

Vol. 2 No. 1 (2023): JoPS: Journal of Psychology Students

Section

Articles

Citation Check

License

The author whose published manuscript approved the following provisions:

1. The right of publication of all material published in the journal / published on the E-Journal of Psychology website is held by the editorial board with the knowledge of the author (moral right remains the author of the script).

2. The formal legal provisions for access to digital articles of this electronic journal are subject to the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike license (CC BY-SA), which means that the Journal of Psychology reserves the right to save, transmit media / format, manage in database form, , maintain, and publish articles without requesting permission from the Author as long as it continues to include the name of the Author as the owner of Copyright.

3. Printed and published print and electronic manuscripts are open access for any purposes. In addition to these objectives, the editorial board shall not be liable for violations of copyright law.