Hanifah, F. D. and Hamdan, S. R. (2021) “Kontribusi Religiusitas terhadap Perilaku Prososial Guru Sekolah Inklusi Berbasis Islam”, Jurnal Psikologi Islam dan Budaya, 4(1), pp. 67–80. doi: 10.15575/jpib.v4i1.5609.