Problematika Moralitas Anak pada Masa Pandemi Covid-19 Perspektif Immanuel Kant: Studi Kasus Di Kampung Cikaso Desa Sukamukti Kecamatan Cisompet Kabupaten Garut

Yeni Wahyuni

Abstract


The purpose of this study was to analyze the problems of children's morality during the Covid-19 pandemic from the perspective of Immanuel Kant. This research is a qualitative research using descriptive methods of phenomenology and moral philosophy for a case study in Cikaso Village, Sukamukti Village, Cisompet District, Garut Regency. The findings in this research show that the impact of the Covid-19 pandemic does not only affect the health sector, but the education sector is also affected where character education and morality of children receive less attention from the policy makers. As for the point of view of Immanuel Kant's moral philosophy, explaining that morality is divided into two parts, namely hypothetical imperatives and categorical imperatives. This study concludes that the morality of children in Cikaso Village is mostly included in the hypothetical imperative. This study recommends for further and in-depth research on studies of morality, especially in the perspective of Immanuel Kant.


Keywords


Categorical Imperative, Hypothetical Imperative, Morality, Pandemic

Full Text:

PDF

References


Alifah, M., Adha, M. M., Perdana, D. R., Hartino, A. T., & Rifai, A. (2021). Upaya Meningkatkan Karakter disiplin Peserta Didik pada Pembelajaran daring di Masa Pandemi Covid-19.

Asdi, E. D. (1995). Imperatif kategoris dalam filsafat moral Immanuel Kant. Jurnal Filsafat, 1(1), 9-19.

Asmuni, A. (2020). Problematika Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 dan Solusi Pemecahannya. Jurnal Paedagogy, 7(4), 281-288.

Azwar, S. (1999). Metode Penelitian. Jakarta: Pustaka Pelajar.

Basar, A. M. (2021). Problematika Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19:(Studi Kasus di SMPIT Nurul Fajri–Cikarang Barat–Bekasi). Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 208-218.

Desa Sukamukti . (2019). Profil Desa Sukamukti. Garut: Arsip Desa Sukamukti .

Dewi, W. A. F. (2020). Dampak Covid-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 55-61.

Diamastuti , E. (2019, januari 5). Deontologi Dalam Praktek Etika. Retrieved juni sabtu, 2021, from researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Erlina_Diamastuti/publication/330655329_Deontologi_Dalam_Praktik_Etika_Simposium_Nasional_Akuntansi_XX/links/5c4c7bc8299bf12be3e5762c/Deontologi-Dalam-Praktik-Etika-Simposium-Nasional-Akuntansi-XX.pdf

Effendi, R. (2020). Kewajiban dalam Pemikiran Immanuel Kant dan Relevansinya dengan Akhlak Islam. JURNAL AL-AQIDAH, 12(2), 53-67.

Fatah, D. A. (2021, Mei 29). Faktor Yang Mempengaruhi Moralitas Anak. (Y. Wahyuni , Interviewer)

Kuntjoro, A. P. (2016). Pendidikan Moral sebagai Metode dalam Proyek Etika Immanuel Kant. Respons: Jurnal Etika Sosial, 21(02).

Maulana, S. (2021, april 22). Problematika Moralitas Anak Di Kampung Cikaso. (Y. Wahyuni, Interviewer)

Oamidin. (2020, Desember 20). Dampak Negatif Pembelajaran Jarak Jauh. (Y. Wahyuni , Interviewer)

Pasaribu, N. L. (2018). Analisis Pengaru Linghkungan, Tingkat Pendidikan Dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Moralitas Anak . Repositori Institusi Universitas Sumatra Utara , http://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/7010.

Purnama, A. Y., & Rani, S. A. (2021). Solusi Bias Kognitif, Kesenjangan Digital dan Moralitas di Era Pandemi Covid-19. Indonesian Journal Of Education and Humanity, 1(1), 63-68.

Permatasari, M. R. (2020). Work From Home (WFH) dan Pembentukan Kecerdasan Moral Anak di Era Pandemi Covid 19. Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman, 6(2), 163-179.

Rosita. (2021, April 20). Faktor Yang Mempengaruhi Moralitas Anak. (Y. Wahyuni, Interviewer)

Saepul. (2020, Desember 20). Dampak Negatif Pembelajaran Jarak Jauh. (Y. Wahyuni, Interviewer)

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Susilo, A., Rumende, C. M., Pitoyo, C. W., Santoso, W. D., Yulianti, M., Herikurniawan, H., ... & Yunihastuti, E. (2020). Coronavirus disease 2019: Tinjauan literatur terkini. Jurnal Penyakit Dalam Indonesia, 7(1), 45-67.

Tanzeh, A. (2011). Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

Utami, D. T. (2018). Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun. Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 39-50.

Widyawati, S. (2016). Simpul Pemikiran Etika Imanuel Kant Implementasinya Dalam Pembelajaran. Surakarta: Isi Pres.




DOI: https://doi.org/10.15575/jpiu.12792

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Google Scholar Moraref