Nosela, S. et al. 2021. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEVEL OF INQUIRY DENGAN VIRTUAL LAB TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS. Journal of Teaching and Learning Physics. 6, 2 (Aug. 2021), 100–109. DOI:https://doi.org/10.15575/jotalp.v6i2.11018.