Urgensi Pendidikan Menurut Al-Qur’an dan Hadits

Urgensi Pendidikan Menurut Al-Qur’an dan Hadits

Authors

  • Idris Idris Universitas Islam Negeri Mataram
  • Abdul Rasyid Ridho Universitas Islam Negeri Mataram

DOI:

https://doi.org/10.15575/mjiat.v2i3.31325

Keywords:

Urgensi, Pendidikan, Al-Qur'an, Hadist

Abstract

Artikel ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menguraikan pengertian pendidikan dan asal kata pendidikan, fungsi pendidikan terhadap setiap orang, dan juga ayat-ayat dan hadist yang berkaitan dengan pendidikan. Adapun tujuan penulisan artikel ini adalah mengetahui pengertian pendidikan, mengetahui asal kata dan fungsi pendidikan terhadap setiap orang, dan memahami ayat-ayat dan hadist yang berkaitan dengan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif karena ingin menjelaskan fenomena alamiah. Hasil penelitian mengindentifikasi beberapa ayat Al-Quran dan hadits yang berkaitan dengan pendidikan. Urgensi pendidikan mengacu pada proses pembinaan dan pengarahan yang lebih luas dalam pembentukan kepribadian dan sikap mental kepada peserta didik sebagai bekal dalam menjalankan peran mereka sebagai hamba dan khalifah Allah di dunia ini. 

References

Ahmad, A. (2021). Ilmu Pendidikan.

Ahmad Warson Munawwir. (1997). Al- Munawwir: Kamus Arab-Indonesia terlengkap. Pustaka Progresif.

Aji, T. S. (2020). Urgensi Pendidikan Bagi Manusia Perspektif Al-Qur’an. AL-MUFASSIR, 2(1), 52–65. https://doi.org/10.32534/amf.v2i1.1311

Ali, M. M. (2007). Sejarah para Nabi: Studi Banding Qur’an Suci dengan Alkitab. Darul Kutubil Islamiyah.

Al-Qaththan, M. (1995). Manahis fi Ulum al-Qur’an. Dar al-Kutub al-Islamiyah.

Djunaid, H. (2014). Konsep Pendidikan dalam Al-Quran: Sebuah Kajian Tematik. Letera Pendidikan, 17(1), 139–150.

Farhan, A. (2017). Living Al-Qur’an sebagai Metode Alternatif dalam Studi Al-Qur’an. El-Afkar: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Tafsir Hadis, 6(2), 87–97.

Farida, S. N. (2016). Hadis-Hadis tentang Pendidikan: Suatu Telaah tentang Pentingnya Pendidikan Anak. Diroyah: Jurnal Ilmu Hadis, 1(1), 35–42.

Fauziah, I. (2023). Urgensi Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik melalui Pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Ibtidaiyah. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 8(1), 87–102.

Hamzah, M. (2003). Studi Al-Qur’an Komprehensif. In Gama Media.

Hasanah, M. (2020). Sistem informasi manajemen pendidikan keluarga dalam islam berdasarkan al qur’an dan hadist. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(01), 14–28.

Hikmasari, D. N., Susanto, H., & Syam, A. R. (2021). Konsep Pendidikan Karakter Perspektif Thomas Lickona dan Ki Hajar Dewantara. AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education, 6(1), 19–31.

Ilyas, S. (2015). Sejarah, Metode dan Corak Penafsiran.

Katsir, I. (1998). Tafsir Al-Qur’an Al-’Azhim. Dar Al-Kotob Al-Ilmiyah.

Mabadiul Awaliyah Abdul Hamid hakim 1972:7. (n.d.).

Magta, M. (2013). Konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 7(2), 221–229.

Mustaqim, A. (2016). Dinamika Sejarah Tafsir Al-Qur’an. Idea Press Yogyakarta.

Nurdiyanto, Jamal, Isnaini, N. A., & Yulianti, F. (2023). Landasan Filosofis-Teologis dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 4(1), 889–912. https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i1.4204

Rozak, M. S. A., Albar, D., & Yunus, B. M. (2021). Metodologi Khusus dalam Penafsiran Al-Quran oleh Al-Alusi Al-Baghdadi dalam kitab Tafsir Ruh Al-Ma’ani. Jurnal Iman Dan Spiritualitas, 1(1), 20–27.

Shihab, M. Q. (2002a). Membumikan Al-Quran. Mizan.

Shihab, M. Q. (2002b). Tafsir Al- Misbah : pesan, kesan dan keserasian Al- Qur’an. vol. 1-15. Lentera Hati.

sidqi Muhammad jamil. (1993). Tafsir asshowi di tashih.

Sinambela, J. (2023). Teladan Moral dalam Alkitab: Pendidikan Karakter dari Kehidupan Tokoh Alkitab. Global Education Journal, 1(3), 321–334.

Sugiarta, I. M., Mardana, I. B. P., & Adiarta, A. (2019). Filsafat Pendidikan Ki Hajar Dewantara (Tokoh Timur. Jurnal Filsafat Indonesia, 2(3), 124–136.

Sukirman, S., Baiti, M., & Syarnubi, S. (2023). Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia. Jurnal PAI Raden Fatah, 5(2), 433–448.

Suryana, D. (2021). Pendidikan anak usia dini teori dan praktik pembelajaran. Prenada Media.

Syaikh azzarnuji penerjemah Abdul Qadir Al-jufri. (2009). Pedoman Penuntut Ilmu.

Syakhrani, A. W. (2020). Hakikat Tujuan Pendidikan Islam. BORNEO: Journal of Islamic Studies, 3(2), 17–27.

Waewa, H. (2016). Urgensi pendidikan islam untuk anak sejak dini. Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islami, 2(2), 70–78.

Yunus, M. (2001). Kamus Arab Indonesia.

Yunus, M. (2017). Kamus Arab Indonesia (Issue 277).

Downloads

Published

2024-03-04

Issue

Vol. 2 No. 3 (2023): Mashadiruna Jurnal Ilmu Al-Qurân dan Tafsir

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).