Analisis Kebijakan Desentralisasi Pendidikan Indonesia


Rizki Erdayani(1), Muslim Afandi(2*), Syed Agung Afandi(3)

(1) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
(3) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


This study aims to analyze the bibliometrics and content of Indonesian education decentralization. This study used a qualitative approach with bibliometric and content analysis methods. Research data was obtained from Google Scholar using Publish or Perish. The results of this study indicate that the study of the decentralization of education in Indonesia has fluctuated. In the 2012–2022 period, there were 90 papers, and they were cited 231 times. The highest publication was in 2019, while the lowest was in 2020. There are a total of 115 keywords, 22 clusters, 1137 total link strengths, and 362 occurrences. Indonesia's education decentralization policy is one of the impacts of post-reform governance changes in 1998. In practice, the authority in the education sector in Indonesia is currently not only in the hands of the central government but also of local governments and educational institutions as implementing units. Thus, in Indonesia, regional governments and educational institutions have the flexibility to manage education according to the laws and their respective potentials.


Full Text:

PDF

References


Achmad, H., & Hartono, S. (2021). Manajemen Pendidikan: Desentralisasi dan Kepemimpinan Kependidikan dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 7(4), 321–339.

Afandi, M., & Afandi, S. A. (2018). Implikasi Tata Kelola Sektor Publik Era Reformasi. Tunas Gemilang.

Afandi, M., Erdayani, R., Afandi, S. A., & Rafi, M. (2022). Analysis of Education Autonomy Policy in Indonesia. Journal of Government Science, 3(2), 85–99.

Afandi, S. A., Afandi, M., & Anugerah, M. F. (2023). Open Government. Erye Art.

Afandi, S. A., Afandi, M., & Erdayani, R. (2022). Pengantar Teori Pembangunan. Bintang Semesta Media.

Afandi, S. A., Afandi, M., Erdayani, R., & Afandi, N. H. (2023). Indonesia’s Open Government: A Bibliometric Analysis. Journal of Governance and Social Policy, 3(1), 1–23.

Afandi, S. A., & Anwar, K. (2017). Governability Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 18 Pekanbaru Tahun 2013-2015. Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau, 4(1), 31–48.

Afandi, S. A., Erdayani, R., & Afandi, M. (2023). Open Government: A Bibliographic Study of The Semarang and Gwangju Experiences. Jurnal Dinamika Pemerintahan, 6(2), 217–234.

Alaydrus, A. K. (2015). Pengembangan Profesionalisme Guru di Era Desentralisasi Pendidikan. Palapa, 3(2).

Athiyah, C. U. (2019). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Sebagai Alternatif Desentralisasi Pendidikan di MAN 4 Jakarta. Andragogi Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan, 7(1), 229–241.

Aulia, S. (2012). Desentralisasi Kebijakan Pendidikan (Studi Tentang Pelaksanaan Wajib Belajar 12 Tahun Di Kota Surabaya Pada Tingkat Pendidikan Menengah dan Kejuruan). Jurnal Politik Muda, 2(1), 67–77.

Baharun, H. (2012). Desentralisasi Dan Implikasinya Terhadap Pengembangan Sistem Pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Tarbiyah At-Tajdid, 1(2).

Bida, O. (2021). Kebijakan Desentralisasi dan Disparitas Pendidikan Lokal di Provinsi Sulawesi Tenggara. Jurnal Ilmu Administrasi Negara Asian, 9(1), 341–352.

Donthu, N., Kumar, S., Mukherjee, D., Pandey, N., & Lim, W. M. (2021). How to conduct a bibliometric analysis: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 133(4), 285–296.

Dorizaa, S., Purwanto, D. A., & Maulidaa, E. (2012). Dampak Desentralisasi Fiskal terhadap Disparitas Akses Pendidikan Dasar di Indonesia. Jurnal Ekonomi Dan Pembangunan Indonesia, 13(1).

Erdayani, R., Afandi, M., & Afandi, S. A. (2023). Indonesian Education Autonomy: A Bibliographic Study. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(2).

Erdayani, R., Afandi2, M., & Afandi, S. A. (2023). Bibliometric Analysis of Open Government: A Study on The Open Government Partnership. Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business, 3(2).

Ervannudin, N., & Widodo, B. W. (2016). Desentralisasi Pendidikan dan Peran Aktif Masyarakat Menuju Pendidikan Berkualitas. Jurnal Penelitian Interdisiplin, 10(1).

Gaviria-Marin, M., Merigó, J. M., & Baier-Fuentes, H. (2019). Knowledge management: A global examination based on bibliometric analysis. Technological Forecasting and Social Change, 140(12), 194–220.

Ham, J., Koo, Y., & Lee, J. N. (2019). Provision and Usage of Open Government Data: Strategic Transformation Paths. Industrial Management and Data Systems, 119(8), 1841–1858.

Handayani, D. (2017). Konflik Desentralisasi Di Bidang Pendidikan Terhadap Penyalahgunaan Dana Biaya Operasional Sekolah Biaya Operasional Sekolah (BOS) Di Indonesia. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 7(1).

Hidayat, N. (2016). Otonomi Daerah Dan Desentralisasi Pendidikan: (Studi Pada Jenjang Pendidikan Menengah Dinas Pendidikan Kota Sawahlunto). Jurnal pendidikan Ilmiah, 4(1).

Huda, N. A., & Sasana, H. (2013). Analisis Dampak Desentralisasi Fiskal Terhadap Outcomes Pelayanan Publik Bidang Pendidikan (Studi kasus: Provinsi DKI Jakarta). Diponegoro Journal of Economics, 2(1).

Idris, I. (2020). Perencanaan Pendidikan Dalam Konteks Desentralisasi Pendidikan. Scolae: Journal of Pedagogy, 3(2), 66–79.

Ishak, D. (2022). Tinjauan Kebijakan Desentralisasi Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Papatung, 5(1).

Iskandar, A. (2021). Desentralisasi dan Efisiensi Belanja Fungsi Pendidikan Serta Implikasinya Terhadap Kesejahteraan Masyarakat di Propinsi Sulawesi Selatan. Info Artha, 5(1), 115–125.

Kader, K., & Kader, A. (2019). Partisipasi Masyarakat dan Pengintegrasian Kearifan Lokal Dalam Pengelolaan Pendidikan Sebagai Bentuk Pelaksanaan Desentralisasi Pendidikan. Journal of Ethnic Diversity and Local Wisdom, 3(1), 162–171.

Larasati, D., & Saputra, H. (2014). Analisis Pengaruh Desentralisasi Fiskal Terhadap Aksesabilitas Pendidikan Di Indonesia Periode Sebelum Dan Setelah Desentralisasi Fiskal. Jurnal BPPK, 7(1).

Lnenicka, M., & Saxena, S. (2021). Re-Defining Open Government Data Standards for Smart Cities’ Websites: A Case Study of Selected Cities. Digital Policy, Regulation and Governance, 23(4), 398–411.

Maisyanah. (2018). Analisis Dampak Desentralisasi Pendidikan Dan Relevansi School Based Management. Quality Journal of Empirical Research in Islamic Education, 6(2).

Naim, Z. (2014). Implikasi Desentralisasi Pendidikan Pada Pengembangan Pendidikan Islam. Ta’limuna: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2).

Pasandaran, S. (2016). Desentralisasi Pendidikan Dan Masalah Pemberdayaan Sekolah. Pasandaran, 11(2).

Ridwan, I., & Sumirat, I. R. (2021). Kebijakan Desentralisasi Pendidikan Di Era Otonomi Daerah. Jurnal Pendidikan Karakter Jawara, 7(1).

Rihardi, S. A., & Yusliwidaka, A. (2020). Menakar Sistem Zonasi Penerimaan Siswa Baru di Era Desentralisasi Pendidikan. Vox Edukasi, 11(1), 354–365.

Safarov, I. (2019). Institutional Dimensions of Open Government Data Implementation: Evidence from the Netherlands, Sweden, and the UK. Public Performance and Management Review, 42(2), 305–328.

Saputra, I., Firman, F., & Ahmad, R. (2022). Penerapan Desentralisasi Pendidikan pada Manajemen Berbasis Sekolah dari Pola Lama (Sebelum Desentralisasi Pendidikan) ke Pola Baru (Era Desentralisasi). Keguruan: Jurnal Penelitian, Pemikiran Dan Pengabdian, 10(2).

Sari, N., & Yanti, S. F. (2022). Sejarah Lokal dan Desentralisasi Pendidikan di Indonesia. Tarikhuna: Journal of History And History Education, 4(2).

Schnell, S. (2020). Vision, Voice, and Technology: Is There a Global “Open Government” Trend? Administration and Society, 52(10), 1593–1620.

Setyaningsih, K. (2017). Esensi Tranformasi Sistem Sentralisasi-Desentralisasi Pendidikan Dalam Pembangunan Masyarakat. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1).

Sudarsana, I. K., & Putra, I. B. M. A. (2018). Peran Keluarga Dan Masyarakat Dalam Desentralisasi Pendidikan Nasional. Maha Widya Bhuwana, 1(1).

Sumpena, S., Nurhamidah, S., & Hilman, C. (2022). Kebijakan Desentralisasi Pendidikan dan Implementasinya dalam Pendidikan di Indonesia. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran, 2(2).

Surya, I., Budiman, Syarifuddin, T. I., & Nurmiyati, N. (2021). Dampak Desentralisasi Terhadap Pelayanan Pendidikan Di Daerah Perbatasan Kalimantan. Jurnal Agregasi, 9(1).

Sutapa, M., & Purwanto, N. A. (2012). Pelaksanaan Tugas Pokok, Fungsi Pegawai Kantor Dinas Pendidikan Dalam Pelaksanaan Desentralisasi Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1).

Sutjipto. (2015). Diversifikasi Kurikulum Dalam Kerangka Desentralisasi Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 21(3).




DOI: https://doi.org/10.15575/jbpd.v5i3.29265

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Rizki Erdayani, Muslim Afandi, Syed Agung Afandi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Ministrate: Jurnal Birokrasi & Pemerintahan Daerah
Has Been Indexed on:

Indeks Harvard    
    
      

 


Ministrate : Jurnal Birokrasi dan Pemerintahan Daerah is licensed under Attribution-ShareAlike 4.0 International