Pengaruh Media Sosial Terhadap Pola Komunikasi Kyai-Santri Pondok Pesantren Miftahul Huda Manonjaya 2012-2020


Risma Nahwa Abdilah(1*), Suparman Suparman(2)

(1) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


The presence of social media as a development of modern technology that affects the pattern of communication in socializing. This study discusses the communication between kyai and santri in learning whether it is influenced by social media as a popular communication tool since several years ago. By using a qualitative approach and data results showing that the Miftahul Huda Manonjaya Islamic Boarding School as the basis of a salafi pesantren is not touched in the slightest by social media in recitation activities or other pesantren activities. The Miftahul Huda Manonjaya Islamic Boarding School still embraces the traditions of its pesantren so that in all activities it still uses traditional methods, without being influenced by outside culture. This is what makes the Miftahul Huda Manonjaya Islamic Boarding School a pure salaf-based Islamic boarding school located in West Java.


Full Text:

PDF PDF

References


Abdurrahman, D. (2007). Metode Penelitian Sejarah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Adeng. (2011). Sejarah Pesantren Miftahul Huda Manonjaya Tasikmalaya. Jurnal Patanjala, 3(1), 18-32.

Adeni, M. A. (2020). Tren Penggunaan Media Sosial Selama Pandemi Di Indonesia. Jurnal Professional FIS UNIVED, 7(2), hlm.13-23.

Brata, Y. R. (2013). Sejarah Berdirinya Pesantren Miftahul Huda Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya. Jurnal Artefak, 1(1), 50-68.

Gottschalk, L. (1985). Mengerti Sejarah. Jakarta: UI: Press.

Herlina, N. (2020). Metode Sejarah. Bandung: Satya Historika.

Hidayat, M. (2016). Model Komunikasi Kyai Dengan Santri Di Pesantren. Jurnal Komunikasi ASPIKOM, 2(6), 385-395.

Karim, B. A. (2020). Transformasi Penguatan Sistem Subkultur Pondok Pesantren Indonesia. Makassar: LPP UNISMUH MAKASSAR.

Merwijaya, L. &. (2021). Implementasi Kebijakan Pencegahan Dan Penanganan Covid-19 Di Pondok Pesantren Modern Selamat Kabupaten Kendal, Jawa Tengah. Jurnal Studi Kepemerintahan, 4(1), 90-109.

Purbohastuti, A. W. (2017). Efektivitas Media Sosial Sebagai Media Promosi. Jurnal Tirtayasa Ekonomika, 12(2), 212-231.

Rafiq, A. (2020, Juli). Dampak Media Sosial Terhadap Perubahan Sosial Suatu Masyarakat. Global Komunika, 1(1), 18-29.

Syarif. (2014). Tradisi Dan Kontekstualisasi Kitab Kuning Di Pesantren: Studi Di Pondok Pesantren Miftahul Huda Manonjaya Tasikmalaya”. Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Jakarta.

Umam, K. M. (2019). Komunikasi Interpesonal Antara Kiai Dan Santri Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Akhlakul Karimah Di Pondok Pesantren Al-Mustaqim Bugel. Jurnal An-Nida, 11(1), 23-38.

Wardah, E. S. (2014). Metode Penelitian Sejarah. Jurnal Tsaqofah, 172.

Zarkasyi, A. S. (1990). Pondok Pesantren sebagai Alternatif Kelembagaan Pendidikan untuk Program Pengembangan Studi Islam Asia Tenggara. Surakarta: Universitas Muhammadiyah.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Jurnal Priangan



Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.