Hidayat, I. N. (2018). PENGARUH TEKNIK REPEATED READING TERHADAP KEMAMPUAN READING FLUENCY PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 6(1), 766–775. https://doi.org/10.15575/psy.v6i1.2134