Halimah, Lilim, et al. “Pengaruh Konteks Teman Sebaya Terhadap Keterlibatan Belajar Dengan Mediator Self-System Processes”. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, vol. 4, no. 2, Dec. 2017, pp. 265-74, doi:10.15575/psy.v4i2.1612.