Chodijah, M. (2017) “Urgensi Bimbingan Kolaboratif bagi Anak yang Mengalami Learning Disabilities di Sekolah Dasar”, Syifa al-Qulub : Jurnal Studi Psikoterapi Sufistik, 1(2), pp. 1421–151. doi: 10.15575/saq.v1i2.1430.