PROFIL TECNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI

sumiyati Sa’adah, Rahayu Kariadinata

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi Technological
Pedagogical And Content Knowledge calon guru biologi Program Studi Pendidikan Biologi
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN SGD Bandung yang telah mengikuti program
pengenalan lapangan (PPL). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan
pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode pengambilan data yang dilakukan adalah dengan
metode survey terhadap 82 responden. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner tertutup
yang setiap pernyataannya didasarkan pada setiap komponen TPACK. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa Technological Pedagogical And Content Knowladge (TPACK) calon
guru biologi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah dan Kegurun UIN SGD
Bandung berada dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 3.6. Hal ini menunjukkan bahwa
calon guru biologi telah memahami aspek-aspek yang terkait dengan technological
pedagogical and content knowladge dalam proses pembelajaran.

Keywords


Technological Pedagogical And Content Knowledge - calon guru biologi



DOI: https://doi.org/10.15575/bioeduin.v8i2.3186

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexing by:
 

Department of Biology Education

Third floor, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Building.

Jl. Cimencrang, Panyileukan, Bandung, Jawa Barat 40292

Contact Person : +6281394919121

 

 

View My Stats