التضمنات التربوية في الحوار بين الآباء والأبناء في القرآن الكريم

Abdul Muhyi

Abstract


The research starts from the assumption that the al-Qur'an is the source of the main points of education. The research aims to uncover the stylistic values and educational implications of the conversation between father and son in the verses of the Holy Qur’an. The method used in this research is content analysis. The results showed that the conversation between father and son are available in 16 verses. The stylistic values include the jumlah insyãiyyah like al-amr, an-nahyi, al-istifhãm, an-nidã, and at-tamanny which is coming out from its original meaning. Additionally, it contains jumlah khabariyyah that comes out from its original meaning, al-îjãz wa 'l-ithnãb, al-Qasr, al-Fashl wa' l-washl, al-kinãyah, ath-thibãq, al-jinãs, at-tasybîh, al-isti'ãrah, at-tatmîm, and al-muqãbalah. While the educational values include the curriculum, teaching methods and techniques, the basics of good relationships and communication.

 


Keywords


Conversation; The Holy Qur’an; Stylistic Values; Educational Values

Article metrics

Abstract views : 83 | PDF views : 52

Full Text:

PDF

References


ابن كثير. (1991). تفسير القرآن العظيم (ص. 3/16، 127)، بيروت: دار الخير.

ابن منظور، أبو الفضل جمال الدين. (2000). لسان العرب (ص. 38). بيروت: دار صادر.

أبو حسين، آمال حمزة المرزوقي. (١٩٩٩). بعض الأبعاد التربوية لعدد من الأمثال في القرآن الكريم (ص. 18-20). مكة المكرمة: مطابع جامعة أم القرى.

أبو موسى، محمد. (دون السنة). خصائص التراكيب دراسة تحليلية لمسائل علم المعاني (ص. 207). القاهرة: مكتبة وهبة.

الأصفهاني، الراغب. (1992). مفردات ألفاظ القرآن (ص. 853). دمشق: دار القلم.

الألوسي، أبو الفضل شهاب الدين. (١985). روح المعاني في تفسير القرآن العظيم والسبع المثاني (ص. 13/14). دار إحيا التراث العربي.

أمين، علي الجارم و مصطفى. (2007). البلاغة الواضحة (ص. 120، 128، 161، 219، 256، 270). جاكرتا: روضة فريس.

الباقي، محمد فؤاد عبد. (دون السنة). المعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم (ص. 47). بيروت: دار إحياء التراث العربي.

البروسي، إسماعيل حقي، دون السنة). تفسير روح البيان (ص. 4/246)، دار إحياء التراث العربي.

الحازمي، خالد حامد. (2005). أصول التربية الإسلامية (ص. 273، 327). المدينة المنورة: مكتبة دار الزمان.

حسن، محمود السيد. (دون السنة). الإعجاز اللغوي في القصة القرآنية (ص. 186، 189). القاهرة: دار الكتب المصرية.

الحسيني، أبو البقاء أيوب بن موسى.(1998). الكليات (ص. 178). بيروت: مؤسسة الرسالة.

حمزة، بلم عزيز. (2013). بلاغة وطبيعة الحوار في القرآن الكريم في سورة يوسف نموذجا (ص. 188، 192، 194، 196، 210). الجزائر: جامعة وهران.

الخطيب، جلال الدين محمد بن عبد الرحمن القزويني. (1904). التلخيص في علوم البلاغة (ص. 51، 110، 127). بيروت: دار الفكر العربي.

الزركشي، بدر الدين محمد بن عبد الله. (2009). البرهان في علوم القرآن (ص. 2/116، 384، 446). دار الفكر: بيروت.

الزمخشري، جار الله أبو القاسم محمود بن عمر. (2006). الكشاف (ص. 1/191، 3/348). بيروت: دار الفكر.

السبت، خالد بن عثمان. (١٤٢١ ه.)ــ. قواعد التفسير (ص. 1/452، 473). مصر: دار ابن عفان.

الصابوني، محمد علي. (دون السنة). صفوة التفاسير (ص. 2/47، 95، 473). القاهرة: دار الصابوني.

طبانة، بدوي. (1988). معجم البلاغة العربية (ص. 191). جدة: دار المنارة.

العاكوب، عيسى علي. (1993). الكافي في علوم البلاغة العربية (ص. 242). الإسكندرية: الجامعة المفتوحة.

العلوي، محمد أمين بن عبد الله الأرمي. (2001). تفسير حدائق الروح والريحان (ص. 4/362، 10/50). دار طرق النجاة.

علي، سعيد إسماعيل، (2000). القرآن الكريم ورؤية تربوية (ص. 372). القاهرة: دار الفكر العربي.

القزويني، الخطيب. (2010). الإيضاح في علوم البلاغة (ص. 51، 110، 127). بيروت: دار الكتب العلمية.

المطلوب، أحمد. (1996). معجم المصطلحات البلاغية وتطورها (ص. 110، 391، 658، 667). لبنان: مكتبة لبنان.

نخبة من العلماء. (١٤١٨ ه)ــ. التفسير الميسر (ص. 51، 386، 387، 246-247). المدينة المنورة: مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف.

الهاشمي، أحمد. (1999). جواهر البلاغة (ص. 56، 104). بيروت: المكتبة العصرية.




DOI: https://doi.org/10.15575/jpi.v2i3.886

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



Editorial Office:

Faculty of Tarbiyah and Teacher Training

Jalan A.H. Nasution No. 105, Cibiru

Bandung, Jawa Barat, Indonesia, 40614

Phone: +6281294562517

e-mail: journalof.islamiceducation@uinsgd.ac.id



 Creative Commons License

Jurnal Pendidikan Islam by http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpi is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.