Persepsi Wali Santri Terhadap Pendidikan Seks pada Anak di TPQ Baitul Amal Kota Padang


Dewi Sarina(1), Ajat Hidayat(2), Auliya Rahmi Zen(3), Arsy Gusvita(4), Pela Safni(5), Thio Apri Yanda(6), Alfurqan Alfurqan(7*)

(1) Universitas Negeri Padang, Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang, Indonesia
(3) Universitas Negeri Padang, Indonesia
(4) Universitas Negeri Padang, Indonesia
(5) Universitas Negeri Padang, Indonesia
(6) Universitas Negeri Padang, Indonesia
(7) Universitas Negeri Padang, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


This study aims to determine how the perceptions of the guardians of students regarding sex education in children. The method used in this research is a survey using a data collection instrument in the form of a questionnaire. The data obtained were then analyzed quantitatively using descriptive statistics. Respondents in this study were the guardians of twenty-three students of TPQ Baitul Amal Padang City using the purposive sampling technique. The sample is determined based on certain criteria, namely parents or guardians of students with active status at TPQ Baitul Amal. The results showed that there were twelve perceptions of TPQ Baitul Amal's guardians on sex education for children, namely 1) the importance of sex education for children 70%, 2) providing basic sex education for children 30%, 3) sex education limited to husband-wife relationships 70 %, 4) sex education is only for adults 20%, 5) guardians of students feel confused about providing sex education to children 80%, 6) guardians of students feel ashamed to deliver sex education to children 30%, 7) children will know by themselves 50 %, 8) the time is not right to provide sex education to children 30%, 9) sex education is the responsibility of teachers in schools 30%, 10) the lack of information received by guardians of students 100%, 11) children are given the freedom to seek educational information sex on the internet 30%, 12) lack of knowledge about sex education is one of the causes of sexual crimes 30%.


Keywords


Perception; Parents; Sex education

Full Text:

PDF

References


Abduh, M., & Wulandari, M. D. 2018. Model Pendidikan Seks Pada Anak Sekolah Dasar Berbasis Teori Perkembangan Anak. Inar The Progressive and Fun Education Seminar MODEL, January, 403–411.

Amaliyah, S. & Nuqul, F. L. 2017. Eksplorasi Persepsi Ibu tentang Pendidikan Seks untuk Anak. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 4(2), 157–166. https://doi.org/10.15575/psy.v4i2.1758

Amrillah, A. A., Prasetyaningrum, J., & Hertinjung, W. S. (2006). Hubungan antara pengetahuan seksualitas dengan kualitas komunikasi orang tua - anak dengan perilaku seksual pranikah. Indigenous, 8(1), 35–45.

Angelina, Dika Yuniar & Matulessy, A. 2013. Pola Asuh Otoriter, Kontrol Diri Dan Perilaku Seks Bebas Remaja SMK. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 2(2), 173–182. https://doi.org/10.30996/persona.v2i2.106

Dewiani, K., Purnama, Y., & Yusanti, L. 2020. Pendidikan Seks Dini Dan Kesehatan Reproduksi Anak Untuk Siswa Sekolah Dasar. Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan IPTEKS, 17(2), 1–6. https://doi.org/10.33369/dr.v17i2.10061

Djamal, N. N., Rakhmat, C., Yusuf, S., & Rusmana, N. 2020. Parent Education tentang Pendidikan Seks bagi Remaja: Studi Pengembangan Model Konseling Keluarga Berbasis Sekolah. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 7(1), 129–140. https://doi.org/10.15575/psy.v7i1.8260

Falihah, Fatmawati, E., & Istiqomah, A. N. 2018. Persepsi Orang Tua Dalam Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini. Jurnal Kesehatan Madani Medika, 9(2), 45–50.

Hasiani, A. E. 2013. Pengetahuan Orangtua Tentang Pendidikan Remaja Autis. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Helmi, A. F., & Paramastri, I. 1998. Efektivitas Pendidikan Seksual Dini Perilaku Seksual Sehat. Jurnal Psikologi, 0215–888(2), 25–35.

Helmi, A., & Paramastri, I. 1998. Efektivitas Pendidikan Seksual Dini Dalam Meningkatkan Pengetahuan Perilaku Seksual Sehat. Jurnal Psikologi, 25(2), 25–34. https://doi.org/10.22146/jpsi.7502

Justicia, R. 2015 . Program Underwear Rules untuk Mencegah Kekerasan Seksual Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 9 (2), 217-232.

Jatmikowati, Tri Endang; Angin, Ria; Ernawati, E. 2015. a Model and Material of Sex Education for Early-Aged-Children. Cakrawala Pendidikan, No. 03, 434–448.

Munawaroh, F. 2012. Konsep Diri, Intensitas Komunikasi Orang Tua-Anak, dan Kecenderungan Perilaku Seks Pranikah. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 1(2), 105–113. https://doi.org/10.30996/persona.v1i2.35

Murniyeeti, M. (2018). PROFIL PENDIDIK DALAM LINGKARAN TERMINOLOGI AYAT-AYAT ALQURA. Islam Transformatif: Journal of Islamic Studies, 1(2), 191-202.

Nuraini, F. 2015. Mengenalkan Pendidikan Seks Menggunakan Cerita Bergambar Untuk Anak USia Dini (pp. 131–140). UNISSULA.

Parsaorantua, P. H., Pasoreh, Y., & Rondonuwu, S. A. 2017. Implementasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Acta Diurna, VI(3), 1–14.

Pratiwi. 2004. Penididikan Seks untuk Remaja. Yogyakarta: Tugu Publisher.

Pratiwi, D. S., Widiastuti, A. A., & Rahardjo, M. M. 2018. Persepsi orangtua terhadap pendidikan anak usia dini di Lingkungan RW 01 Dukuh Krajan Kota Salatiga. Jurnal Satya Widya, 34(1), 39–49.

Prihartini, T., Nuryoto, S., & Aviatin, T. 2002. Hubungan Antara Komunikasi Efektif Tentang Seksualitas Dalam Keluarga Dengan Sikap Remaja Awal Terhadap Pergaulan Bebas Antar Lawan Jenis. Jurnal Psikologi, 29(2), 124–139. http://jurnal.psikologi.ugm.ac.id/index.php/fpsi/article/view/118%5Cnhttp://jurnal.psikologi.ugm.ac.id/index.php/fpsi/article/view/118/109

Putra, P. 2020, Maret 6. Kekerasan Pada Perempuan dan Anak di Sumbar Meningkat, 2020 Ada 15 Kasus. Retrieved Juli 16, 2021, from Kompas.com: https://regional.kompas.com/read/2020/03/06/11290681/kekerasan-pada-perempuan-dan-anak-di-sumbar-meningkat-2020-ada-15-kasus

Rohayati. 2020. Konsepsi Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini Menurut Perspektif Islami. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu, 1–108.

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif , Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wagito, B. 2004. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi.




DOI: https://doi.org/10.15575/azzahra.v2i1.13574

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Dewi Sarina, Ajat Hidayat, Auliya Rahmi Zen, Arsy Gusvita, Pela Safni, Thio Apri Yanda, Alfurqan Alfurqan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

 

 

 

 

 

Az-Zahra: Journal of Gender and Family Studies has been indexed by: 

      

Editorial Office:
Lecture Hall Building
Pusat Studi Gender dan Anak (PSGA)
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M)
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Jalan A.H. Nasution No. 105, Cibiru
Bandung, Jawa Barat, Indonesia, 40614
Phone: 022- 7802276
e-mail: az.zahra@uinsgd.ac.id