Proses Pemberdayaan Perempuan pada Program Sekolah Perempuan Capai Impian dan Cita-cita (Sekoper Cinta)
DOI:
https://doi.org/10.15575/azzahra.v1i1.9463Keywords:
Kampung Munjul, Pemberdayaan Perempuan, Sekoper CintaAbstract
Perempuan merupakan salah satu elemen masyarakat yang memiliki peran dan fungsinya. Perempuan sebagai mitra sejajar laki-laki harus bisa mengoptimalkan peran strategisnya dalam sebuah pembangunan. Namun untuk mencapai itu, perempuan masih dihadapkan dengan berbagai permasalahan yang beragam terlebih dalam lingkup gender. Oleh sebab itu untuk mengaktifkan dan mengoptimalkan peran perempuan, perlu didukung dan diberdayakan dengan memberikan mereka kesempatan dan peluang yang sama dengan laki-laki. Islam memandang laki-laki dan perempuan memiliki derajat sama yang membedakan hanyalah tingkat ketaqwaannya saja. Program Sekoper Cinta merupakan salah satu program pemberdayaan perempuan yang bertujuan untuk menyetarakan akses dan peran perempuan, dengan memberikan pengajaran dan berbagai pelatihan untuk memberikan kemampuan dan kekuatan untuk menjadi perempuan hebat yang mandiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pemberdayaan yang dilakukan oleh program Sekoper Cinta dan hasil yang dirasakan oleh perempuan dan lingkungan Kampung Munjul Kelurahan Karikil. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptis-analitis yang menggambarkan beberapa penemuan dengan menarasikannya dalam bentuk uraian. Dalam pengumpulan data penyusunan menggunakan metode observasi pastisifatif sebagai metode utama, sedangkan metode wawancara dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan yang dilakukan oleh program Sekoper Cinta ini cukup efektif, terlihat dari prosesnya yang tersusun secara sistematis dan memberikan dampak yang aplikatif di kalangan masyarakat yang dibuktikan dengan terjaganya hubungannya baik dalam keluarga serta munculnya rasa percaya diri pada masing-masing peserta Sekoper Cinta untuk mengekspresikan diri seperti ada yang mulai berdagang, membuka usaha tata rias pengantin, dan mampu terlibat dalam ruang-ruang publik seperti keterlibatan menjadi ketua RT dan aktif dalam organisasi masyarakat lainnya.
References
Ganiem, L. M. (2016). Pemberdayaan Perempuan Miskin Kota Melalui Pendidikan. Jurnal Aspikom (Asosiasi Pendidikan Tinggi Ilmu Komunikasi), 3(2), 239–255.
Gerfianti S, M. S. (2019a). Modul Dasar: Sekoper Cinta Sekolah Perempuan Capai Impian dan Cita-cita,. Bandung: Tim Penyelenggara Sekoper Cinta.
Gerfianti S, M. S. (2019b). Modul Tematik: Sekoper Cinta Sekolah Perempuan Capai Impian dan Cita-cita. Bandung: Tim Penyelenggara Sekoper Cinta.
Handayani, T. & S. (2006). Konsep dan Teknik Penelitian Gender. Edisi Revisi Cetakan kedua. Malang: UMM Press.
Machendrawaty, N., & Agus Ahmad Safei. (2016). Pengembangan Masyarakat Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mardikanto, S. (2013). Pemberdayaan Masyarakat dalam Perspektif Kebijakan Publik. Bandung: Alfabeta.
Ruhana, I. (2012). Pemberdayaan Sumber Daya Manusia VS Daya Saing Global. Jurnal Profit, 6(1), 50–56.
Saugi, W., & Sumarno, S. (2015). Pemberdayaan Perempuan Melalui Pelatihan Pengolahan Bahan Pangan Lokal. Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 226–238. https://doi.org/10.21831/jppm.v2i2.6361
Sugiyono. (2017). Metodologi Penelitian Kombinasi Mixed Methode. Bandung: Alfabeta.
Sumanto. (2014). Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: CAPS.
Sumarti, T. (2010). Strategi Nafkah Rumah Tangga dan Posisi Kaum Perempuan Dalam Secercah Cahaya Menuju Kesejahteraan Perempuan (Sebuah Kajian). Jakarta: kementtrian Sosial RI: Direktorat Jendral Pemberdayaan Sosial.
Suryadi, A., & Idris, E. (2004). Kesetaraan Gender. Bandung: PT Genesindo.
Widjajanti, K. (2011). Model Pemberdayaan Masyarakat. Jurnal Ekonomi Pembangunan, 12(1), 15–27.
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish in Az-Zahra: Journal of Gender and Family Studies must agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).