Pola Asuh Orang Tua dalam Menanamkan Kejujuran Siswa SMA Kota Banda Aceh

Authors

  • Nindya Khaira Nalva Universitas Syiah Kuala, Indonesia
  • Fitra Marsela Universitas Syiah Kuala, Indonesia
  • Martunis Universitas Syiah Kuala, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.15575/irsyad.v14i2.55202

Abstract

Penelitian  bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran pola asuh orang tua dalam menanamkan nilai nilai kejujuran pada siswa SMA Kota Banda Aceh. Metode menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan analisis deksriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa SMA di Kota Banda Aceh memiliki tingkat pola asuh orang tua dalam menanamkan nilai-nilai kejujuran yang tinggi yaitu 52% (167 siswa), kategori sangat tinggi yaitu 36% (116 siswa), kategori sedang dan rendah 10 % (33 siswa) dan 1% (4 siswa). Hal ini menunjukkan bahwa pola asuh yang telah diterapkan oleh sebagian besar orang tua siswa secara konsisten telah mencerminkan keseimbangan bentuk pengasuhan yang ditunjukkan melalui kontrol, tuntutan kedewasaan, komunikasi, dan kasih sayang yang baik dan efektif serta mendukung dalam proses penanaman nilai-nilai kejujuran dalam diri siswa.

Kata Kunci : Pola Asuh Orang Tua, Nilai-Nilai Kejujuran, Siswa SMA

Downloads

Published

2026-06-18

How to Cite

Nalva, N. K., Marsela, F., & Martunis. (2026). Pola Asuh Orang Tua dalam Menanamkan Kejujuran Siswa SMA Kota Banda Aceh. Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, Dan Psikoterapi Islam, 14(2), 122–143. https://doi.org/10.15575/irsyad.v14i2.55202

Issue

Vol. 14 No. 2 (2026): Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish articles in IRSYAD agree to the following terms: Authors retain copyright of the article and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).