Manajemen Strategik Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan

Authors

  • Ali Mashar IAI An-Nur Lampung

DOI:

https://doi.org/10.15575/isema.v4i1.5268

Abstract

Pendidikan akan mengalami peningkatan apabila subyek pendidikan yang ada kepala madrasah mampu mengelola manajemen strategic dengan baik. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif  dengan rancangan studi multikasus yang terdiri sebagai informan penelitian adalah kepala sekolah dan guru. Data diperoleh dengan cara : wawancara mendalam, observasi partisipan, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data, induktif deskriptif dengan alur reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, untuk keabsahan data digunakan uji trianggulasi. Mutu akan meningkat dengan kepala madrasah melaksanakan peningkatan mutu pendidikan  yang dilakukan MAN 1 Tulungagung dan MAN 3 Tulungagung dan  kepala madrasah melaksanakan pengawasan dalam peninkatan mutu pendidikan yang dilakukan MAN 1 Tulungagung dan MAN 3 Tulungagung.

References

Amiruddin, T. (2000). Berorientasi Manajemen Pendidikan Islam di Era Indonesia Baru. Yogyakarta: UII Press.

Apriliana, E. R., Kristiawan, M., & Hafulyoh. (2016). Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mewujudkan Pembelajaran Efektif di Madrasah Ibtidaiyyah Rahmah El Yunusiyyah Diniyyah Puteri Padang Panjang. Jurnal Elementary Vol. 4 No. 1, 1-22. http://dx.doi.org/10.21043/elementary.v4i1.1975

Aziz, A. (1989). Menyusun Rancangan Penelitian Kualitatif. Surabaya: Bamus BMPTSI.

Baharun, H. (2017). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Sistem Kepemimpinan Kepala Madrasah. At-Tajdid : Jurnal Ilmu Tarbiyah, Vol. 6 No. 1, hal. 1-26. http://ejournal.stitmuhpacitan.ac.id/index.php/tajdid/article/view/38

Burhanudin. (1994). Analisis Administrasi dan Manajemen Pendidikan dalam Kepemimpinan Pendidikan. Jakarta: Depdikbud.

Fadjar, A. M. (2005). Holistika Pemikiran Pendidikan . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Fahmi, A. (28 September 2015). Wawancara Penelitian. Tulungagung. Tidak diterbitkan.

Fattah, N. (2016). Manajemen Stratejik Berbasis Nilai. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Handoko, T. H. (2012). Manajemen. Yogyakarta: BPFE.

Hidayat, R. (2016). Manajemen Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam di Kota Medan. Jurnal ISEMA : Islamic Educational Managemen Vol 1. No 1, hal. 13-29. https://doi.org/10.15575/isema.v1i1.4982

Huda, K. (28 September 2015). Wawancara Penelitian. Tulungagung. Tidak diterbitkan.

Ma’arif, M. Z. (28 September 2015). Wawancara Penelitian. Tulungagung. Tidak diterbitkan.

Mulyasa. (2002). Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep Strategi dan Implementasi. Bandung: Rosdakarya.

Nawawi, H. (2003). Manajemen Strategis. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Riyadi, S. (28 September 2015). Wawancara Penelitian. Tulungagung. Tidak diterbitkan

Rosyada, D. (2004). Paradigma Pendidikan Demokratis, Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelanggaraan Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Sholeh, A. R. (2004). Madrasah dan Pendidikan Anak Bangsa, Visi Misi dan Aksi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Siagian, S. P. (2000). Manajemen Strategik. Jakarta: Bumi Aksara.

Siswanto, H. B. (2011). Pengantar Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.

Soperadi, I. (1988). Dasar-Dasar Administrasi Pendidikan. Jakarta: Depdikbud.

Sukmadinata, N. S. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Utami, S. (28 September 2015). Wawancara Penelitian. Tulungagung. Tidak diterbitkan.

Wahjosumidjo. (2002). Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoretik dan Permasalahannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Widiarochmawati, N. (2010). Kepemimpinan Kharismatik Wanita Kepala Sekolah Dasar di Kabupaten Tuban. Jurnal Prospektus VII, No 1, hal. 30. http://garuda.ristekdikti.go.id/documents/detail/61134

Zainudin, M. (28 September 2015). Wawancara Penelitian. Tulungagung. Tidak diterbitkan.

Downloads

Published

2019-08-26

Issue

Vol. 4 No. 1 (2019): Jurnal Islamic Educational Management

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).