MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK
DOI:
https://doi.org/10.15575/isema.v5i1.6151Abstract
Penelitian ini berjudul “Manajemen Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik†(Studi Penelitian Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Tasikmalaya). penelitian ini dilatar belakangi oleh pengelolaan manajemen perpustakaan, pengembangan koleksi buku, faktor pendukung dan penghambat serta peningkatan minat baca peserta didik. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran perpustakaan, yaitu pustakawan, koleksi, manajemen pengelolaan dan meningkatkan minat gemar membaca siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Tasikmalaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan perencanaan, pengadaan, pemakaian, penginventarisasian, penghapusan, faktor penghambat dan penunjang perpustakaan di Madrasah Aliyah Negeri 3 Tasikmalaya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan memakai metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui penafsiran deskriptif, uji keabsahan data, perpanjangan keikutsertaan, dan auditing. perencanaan perpustakaan dilakukan dengan musyarawah, pengorganisasian dilakukan dengan pemilihan dan disepakati secara bersama, pelaksanaan dilakukan sesuai dengan rencana dan sesuai tugasnya masing-masing serta pengawasan dilakukan tiap hari seperti pengawasan layanan sirkulasi dan kebersihan, kerapihan dan kedisiplinan. pengembangan koleksi dilakukan dengan musyawarah dan pengajuan dari pemustaka, faktor pendukung adalah fasilitas yang cukup memadai, faktor penghambatnya bahwa pustakawan yang tersedia bukan lulusan dari bidangnya.
Kata Kunci: Manajemen, Perpustakaan, Minat Baca.
References
Abdul, R. (2013). Pengaruh Karakteristik Individu,Motivasi dan Budaya Kerja ‎Terhadap Kinerja Pegawai Pada Badan Keluarga Berencana dan ‎Pemberdayaan Perempuan Kabupaten Donggala. E-Journal ‎KATALOGIS, 1(2). ‎http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/Katalogis/article/view/3176‎
Aini, P. (2012). Penggunaan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca ‎Siswa (Studi Kasus Sekolah An-Nisaa Pondok Aren Bintaro) [Skripsi, UIN ‎Syarif Hidayatullah Jakarta]. ‎http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/5867‎
Ambarwati, N. (2015). Gaya Kepemimpinan Yang Efektif Dalam Upaya ‎Meningkatkan Kinerja Karyawan Pada PT Sumber Mas Indah Plywood. ‎Jurnal Akuntansi AKUNESA, 3(3), 1–25.‎
Bafadal, I. (2015). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. PT Bumi Aksara.‎
Iskandar. (2016). Manajemen dan Budaya Perpustakaan. PT Refika Aditama.‎
Kurniawati, R. D., & Prajarto, N. (2015). Peranan Perpustakaan Dalam ‎Meningkatkan Minat Baca Masyarakat (Survei Pada Perpustakaan Umum ‎Kotamadya Jakarta Selatan). Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi, ‎‎3(7). https://doi.org/10.22146/bip.8271‎
Mansyur, M. (2015). Manajemen Perpustakaan Sekolah. Pustakaloka: Jurnal ‎Kajian Informasi dan Perpustakaan, 7(1). ‎https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v7i1.184‎
Prastowo, A. (2012). Manajemen Perpustakaan Sekolah Profesional. Diva ‎Press.‎
Rahadian, G., Rohanda, R., & Anwar, R. K. (2014). Peranan Perpustakaan ‎Sekolah Dalam Meningkatkan Budaya Gemar Membaca. Jurnal Kajian ‎Informasi dan Perpustakaan, 2(1), 47. ‎https://doi.org/10.24198/jkip.v2i1.11628‎
Rahman, T. M. A. (2019). Manajemen Perpustakaan Berbasis Sistem Otomasi. ‎Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 3(2), 114–124. ‎https://doi.org/10.15575/isema.v3i2.5015‎
Rokan, M. R. (2017). Manajemen Perpustakaan Sekolah. IQRA’: Jurnal ‎Perpustakaan dan Informasi, 11(1), 88. ‎https://doi.org/10.30829/iqra.v11i01.795‎
Sari, P. (2016). Minat Baca Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Kebumen Terhadap ‎Novel Populer. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(9), 1–‎‎9.‎
Siahaan, S., & Rivalina, R. (2007). Strategi Meningkatkan Minat Baca: ‎Menjadikan Membaca Sebagai Kebiasaan Hidup Sehari-Hari. Jurnal ‎TEKNODIK, 11(2), 168–186.‎
Siregar, A. R. (2005). Manajemen Pengetahuan: Perspektif Pustakawan. ‎PUSTAHA: Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, 1(1). ‎http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index.php/pus/article/view/17239‎
Suwarno, W. (2010). Pengetahuan Dasar Kepustakaan. Ghalia Indonesia.‎
Triatma, I. N. (2016). Minat Baca Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri ‎Delegan 2 Prambanan Sleman Yogyakarta. E-Jurnal Skripsi Program ‎Studi Teknologi Pendidikan, 5(6), 166–178.‎
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
