Financial Management in Categorized Schools the Outstanding School of Muhammadiyah


Hidayatulloh Hidayatulloh(1*), Heri Widodo(2), Hana Catur Wahyuni(3)

(1) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, Indonesia
(2) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, Indonesia
(3) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


The provincial board of Muhammadiyah East Java categorizes three kinds of superior schools: The Outstanding School, The Excellent School, and The Inspiring School of Muhammadiyah. In 2021 there were seven schools categorized as The Outstanding School of Muhammadiyah, one of which is SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo. As the Outstanding School of Muhammadiyah East Java, SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo manages its finances by applying management principles to meet all funding needs for academic and non-academic processes. This study aims to analyze the implementation of financial management at SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo as a school with the category of The Outstanding School of Muhammadiyah. This study uses a qualitative method with a case study design that collects and analyzes financial management data at SMAMDA Sidoarjo. Collecting data using the method of observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out in three stages: data reduction, data exposure, and conclusion examination and verification. The study revealed that the financial management of SMAMDA Sidoarjo runs in accordance with the principles and procedures of financial management of Muhammadiyah schools, including planning, organizing, implementing, controlling, and accountability. In addition to the principles of transparency and accountability, this school also strengthens the principle of budget surplus so that every year the school is able to generate a significant plus balance. In the process of recording, bookkeeping, and reporting using the Sango Professional application system in accordance with financial accounting standards for non-profit institutions (ISAK 35). Financial management in this school shows high transparency and accountability. This can be seen from the achievement of the results of the school financial audit conducted by the Public Accounting Firm in 2021 with the results of an Unqualified Opinion.


Keywords


Financial Management; Outstanding School

Full Text:

PDF

References


Adriana Hanny Bella Sukma, & Alifia Maharani Nasution. (2022). Manajemen Keuangan Sekolah Dalam Pemenuhan Sarana Prasarana Pendidikan di Bekasi. Al-Fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 45–57. https://doi.org/10.54396/alfahim.v4i1.226

Alisah, A. Y., & Kharissmawati, A. (2022). Analisis Manajemen Keuangan Di Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Purwakarta. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 4(1), 78–83. https://doi.org/10.15642/japi.2022.4.1.78-83

Alkurnia, R., & Anggraini, A. (2017). Pengelolaan Manajemen Keuangan pada Lembaga Pendidikan (Studi pada sekolah Al-Islam dan Muhammadiyah di Surakarta). Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis. Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis.

Anwar, H. (2017). Pengelolaan Pendidikan (Teori dan Aplikasi di Madrasah). Cirebon: Graha Bima Terrace.

Arif Mujahidin, Farid Setiawan, Hanifah Dwi Astiyani, Anisa Listiyani, & Latsa Alyautami. (2022). Optimalisasi Manajemen Keuangan di MA Darul Ulum Muhammadiyah Galur. MAMEN: Jurnal Manajemen, 1(1), 119–124. https://doi.org/10.55123/mamen.v1i1.59

Arwildayanto, Lamatenggo, N., & Sumar, W. T. (2017). Manajemen Keuangan dan pembiayaan Pendidikan. Jabar: Widya Padjadjaran.

As’ad, A., & Muhammad Hakim Azizi. (2020). Pengembangan Manajemen Keuangan Pesatren Balekambang Jepara dan Amsilati Darul Falah Bangsri Jepara Di Era Digital. Jurnal Tarbawi, 17(1).

Azzahra, D. N., Ma’shum, S., & Kejora, M. T. B. (2022). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Mts Ibnu Sina Karawang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(14).

Baharuddin, & Makin, M. (2010). Manajeman Pendidikan Islam. Malang: UIN Maliki Press.

Biyanto, ArbaiyahYusuf, Masyhudi, T., Hardiansyah, E., Sukarsono, B., Hidayatulloh, & Setiat, E. (2011). Pedoman Keuangan Sekolah Muhammadiyah Jawa Timur. The Primary And Secondary EDucation Department Provincial Board Of Muhammadiyah East Java.

Bua, F. T., Adzongo, & Ibuh, P. (2014). Impact of Financial Management on Secondary School’s Administration in Zone A Senatorial District Of Benue State Nigeria. Nigeria: The Internasional Institut for Science (IISTE), 4(9).

Budi. (2011). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Pada Sekolah Dasar yang Efektif (Studi Multi Kasus Sekolah Dasar Panglima Sudirman, Sekolah Dasar Abdul Rahman, dan Sekolah Dasar Welirang di Kota Batu). Universitas Negeri Malang.

Farid Hasan, Rr. Hawik Ervina I, E. S. (2019). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Orang Tua dalam Memilih Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Semarang. Stability: Journal of Management and Business, 2(1). https://doi.org/10.26877/sta.v2i1.4037

Hajar, N. (2022). Audit Keuangan oleh KAP, SMAMDA Meraih WTP. Retrieved 21 June 2022, from SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo website: https://smamda.sch.id/web/literasi/audit-keuangan-oleh-kap-smamda-meraih-wtp

Hanif, N. F. (2020). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Di Pondok Pesantren Al-Husna Samarinda Seberang. Salimiya, 1(3), 2721–7078.

Haryati, S. (2012). Pengembangan Model Manajemen Pembiayaan Sekolah Menengah Pertama (SMP) Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) Di Kota Magelang. Journal of Economic Education, 1(1).

Hasnadi, H. (2021). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Bidayah: Studi Ilmu Ilmu Keislaman, 12(21). https://doi.org/10.47498/bidayah.v12i2.728

Herman. (2022). Functionalization of Management Elements in Managing Thriving Education Units in Madrasah Aliyah. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 14(2). https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i2.1843

Hidayatulloh, H. (2016). Peningkatan Mutu Pendidikan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo sebagai Sekolah Berkategori The Outstanding School of Muhammadiyah. ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman, 11(1), 1. https://doi.org/10.15642/islamica.2016.11.1.1-26

Ichsani. (2008). Transparansi Manajemen Keuangan, Studi di Pondok Pesantren Salaf dan Modern Masyithoh di Desa Bolo, Wonosegoro, Boyolali”. STAIN Surakarta.

Indarti, E. (2020). Manajemen Keuangan Di Sekolah Dasar Negeri Banaran Kabupaten Sleman. Media Manajemen Pendidikan, 3(1), 124. https://doi.org/10.30738/mmp.v3i1.4529

Iskandar, J. (2019). Implementasi Sistem Manajemen Keuangan Pendidikan. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(1).

Kusuma, M. A., & Permana, H. (2022). Pengaruh Tata Kelola Keuangan dan Sarana Prasarana Sekolah Islam Terpadu dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Dan Pengembangan Pembelajaran), 5(2).

Latifah, Eri Purwanti, & Nurhadi Kusuma. (2020). Peran Manajemen Keuangan dalam Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di MTs Negeri 2 Pringsewu Kecamatan Banyumas. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, 2(1), 9–15. https://doi.org/10.54892/jmpialidarah.v2i1.22

Manggar, J., Cahyono, Y., & Ferayanti, M. (2011). Pengelolaan Keuangan Sekolah. Karanganyar: LPPKS.

Masruri, M., Ali, H., & Imron Rosadi, K. (2021). Pengelolaan Keuangan dalam Mempertahankan Kualitas Pondok Pesantren Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(5), 644–657. https://doi.org/10.31933/jimt.v2i5.573

Mayasari, R., Shopiana, & Julham, T. (2018). Manajemen Keuangan dan Pembiayaan. Sabilarrasyad, 3(2).

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). Qualitative Data Analysis (T. R. Rohidi & Mulyarto, Eds.). Jakarta: Universitas Indonesia.

Moloeng, L. J. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mubin, N. (2018). Integritas dan Akuntabilitas dalam Pengelolaan Keuangan Sekolah atau Madrasah. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 14(2).

Nasution, S. D., Suginam, S., & Mesran, M. (2021). Pelatihan Penggunaan Sistem Informasi Keuangan Sekolah Muhammadiyah (SIKeSMu) Pada Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Muhammadiyah Kota Medan. Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum, 2(1).

Nazaruddin, I., & Putra, W. M. (2021). Peningkatan Akuntabilitas Penyelenggaraan Keuangan Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat. Kreatifitas Pendidikan Dan Pembelajaran Di Sekolah Dan Perguruan Tinggi. Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat.

Noor, I. H. (2011). Evaluasi Penyelenggaraan Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) di Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 17(2), 254–268. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i2.22

PWMU Jawa Timur. (2018). Jadi Sekolah Pembeda yang Menginspirasi, Ini Tiga Kategori Muhammadiyah Future School. Retrieved 21 June 2022, from PWMU Jawa Timur website: https://pwmu.co/69994/07/21/jadi-sekolah-pembeda-yang-menginspirasi-ini-tiga-kategori-muhammadiyah-future-school/

Rahayu, S., & Rahayu, P. A. (2015). Perancangan Sistem Informasi Pengelolaan Keuangan Berbasis Web di Sekolah Menengah Kejuruan Islam Atturmudziyyah Garut. Jurnal Algoritma, 14(2), 538–545. https://doi.org/10.33364/algoritma/v.14-2.538

Rekasari, M. H. (2020). Efektivitas Pengelolaan Keuangan Sekolah (Study Evaluatif Di SMA Negeri 7 Bengkulu Selatan). Jurnal Manajer Pendidikan, 14(2), 83–91. https://doi.org/10.33369/mapen.v14i2.12870

Rusdiana, A., & Wardija. (2013). Manajemen Keuangan Sekolah, Konsep, Prinsip, dan Aplikasinya di Sekolah/Madrasah. Bandung: Asad Press.

Santoso, N. A. (2012). Persepsi Pengelola Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kota Malang Terhadap Konsep Manajemen Sekolah. Jurnal Ekonomi Modernisasi, 8(3).

Saraswati, A. D., & Faisal. (2014). Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkat Corporate Charitable Contributions. Universitas Diponegoro.

Setiadi. (2021). Implementasi Isak 35 (Nir Laba) Pada Organisasi Non Laba (Masjid, Sekolah, Kursus). JURNAL BISNIS & AKUNTANSI UNSURYA, 6(2).

Shaleh, C. (2008). Metodologi Penelitian Sebuah Petunjuk Praktis. Yogyakarta: CV. Jaya Abadi.

Sholahuddin, A., & Hidayaturrahman, M. (2021). Metodologi Penelitian Sosial Perspektif Kualitatif Kuantitatif. Malang: PT. Literindo Berkah Karya.

Shunhaji, A., N, A. M., & Desniati, P. (2020). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Pondok Pesantren Darul Muttaqien Parung Bogor. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 18–39. https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i1.82

Solehan, S. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 98–105. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3046

Sugiono. (2007). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, N. S. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sutikno. (2020). Pedoman Praktis Menyusun Rencana Kerja Sekolah. Jakarta: Adab.

Suyanto, B., & Sutinah. (2005). Metode Penelitian Sosial : Berbagai Alternatif Pendekatan. Jakarta: Kencana.

Tampubolon, M. (2015). Perencanaan dan Keuangan Pendidikan. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Utami, P., Chiar, M., & Sukmawati. (2016). Manajemen Pembiayaan Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Anjongan. Khatulistiwa: Journal of Equatorial Education and Learning, 5(10).

Yani, A., & Fadhlullah, F. (2022). Upaya Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Mts Hidayatullah Tanjung Marowa. Jurnal Mumtaz: LP2M Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Mumtaz Karimun, 2(2).

Yuspiani, & Hidayat, M. (2022). Educational Financial Management (Educational Investment Analysis). Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(1).




DOI: https://doi.org/10.15575/ks.v4i3.19287

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Hidayatulloh, Heri Widodo, Hana Catur Wahyuni

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

UIN Sunan Gunung Djati

Kota Bandung, Jawa Barat
Handphone: +6285961137790

E-mail: KSosial@uinsgd.ac.id

Lisensi Creative Commons

Khazanah Sosial  are licensed under Attribution-ShareAlike 4.0 International

Click Her For See Stats