PENERAPAN INSYA’ MUWAJJAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Authors

  • Khoirun Nisa’ Universitas Nurul Jadid Paiton
  • Isnol Khotimah Universitas Nurul Jadid Paiton
  • Moh. Ulum Universitas Nurul Jadid Paiton

DOI:

https://doi.org/10.15575/hijai.v5i1.17998

Keywords:

Insya’ Muwajjah, Pembelajaran Bahasa Arab

Abstract

Penerapan insya’ muwajjah dalam pembelajaran bahasa Arab adalah salah satu metode yang diterapkan di Pondok Pesantren Al-mashduqiah Kraksaan Probolinggo. Maksud dari penerapan ini adalah sebagai cara guru dalam mengajar bahasa Arab khususnya kemampuan mengarang siswa secara terbimbing, siswa dibimbing melalu buku ajar yaitu kitab “Durusul lughah Al-Arabiyah†beserta media lainnya. Guru bertindak langsung dalam penerapan ini, tujuannya agar siswa aktif dalam menulis dan menghafal kosa kata Arab. Oleh karena itu maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan insya’ muwajjah dalam pembelajaran bahasa Arab siswa JMA Pondok Pesantren Al-mashduqiah.

Riset yang digunakan merupakan riset lapangan yang bertabiat deskriptif kualitatif. Guru bahasa Arab dan siswa JMA Pondok Pesantren Al-mashduqiah Kraksaan Probolinggo selaku subjek dalam riset ini, sedangkan insya’ muwajjah dalam pembelajaran bahasa Arab adalah objek penelitiannya. Observasi, wawancara, dan dokumentasi merupakan metode untuk mengumpulkan data.

Hasil dari penelitian ini adalah 1)Menghafal kosa kata Arab khususnya pada benda sekitar  2)Siswa sesering mungkin  membuat jumlah mufidah sebelum masuk ke maharah kitabah 3)Menulis sesuatu yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari agar menjadi kebiasaan yang baik walaupun sedikit. 4)Siswa membiasakan menulis kalimat sederhana seminggu sekali adalah target seorang Guru.

 

References

Ailah, Mustabsyiratul. 2019. “Raushan Fikr.,†Aktualisasi Makna Al-Tuhuru Shatru Al-Iman 8(1): 63–82.

Anshor, A. M. 2009., Pengajaran Bahasa Arab Media Dan Metode-Metodenya. Yogyakarta: Teras.

Arsyad, M. Husni. 2019., “Metode-Metode Pembelajaran Bahasa Arab Berdasarkan Pendekatan Komunikatif Untuk Meningkatkan Kecakapan Berbahasa.†Shaut al Arabiyyah 7(1): 13.

Aziza, Lady Farah, and Ariadi Muliansyah. 2020., “Keterampilan Berbahasa Arab Dengan Pendekatan Komprehensif.†El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA 19(1): 56–71.

Fahrurrozi, Aziz. 2014., “Pembelajaran Bahasa Arab : Problematika Dan Solusinya.†ARABIYAT: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 1(2).

Fajriah. 2017., “Strategi Pembelajaran Maharah Kitabah Pada Tingkat Ibtidaiyah.†PIONIR Jurnal Pendidikan 6(2): 33–56.

Fauzi, Muhammad Ilfan. 2020., “Pemanfaan Neurosains Dalam Desain Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab.†Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab 4(1): 1.

Hermawan, A., & Alwasilah, C. 2011., Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. PT Remaja Rosdakarya.

Iswanto, Rahmat. 2017., “Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Pemanfaatan Teknologi.†Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab 1(2): 139.

Kuraedah, Sitti. 2015., “APLIKASI MAHARAH KITABAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Sitti Kuraedah.†Al-Ta’dib: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, IAIN Kendari 8(2): 82–98.

Munawarah, Munawarah, and Zulkiflih Zulkiflih. 2021., “Pembelajaran Keterampilan Menulis (Maharah Al-Kitabah) Dalam Bahasa Arab.†Loghat Arabi : Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab 1(2): 22.

NAsrulloh, Muhammad Farid et al. 2020., “Mengatasi Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Pelatihan Dan Permainan Bahasa Arab.†Jumat Pendidikan … 1(1): 28–35.

Putria, Hilna, Luthfi Hamdani Maula, and Din Azwar Uswatun. 2020., “Analisis Proses Pembelajaran Dalam Jaringan (DARING) Masa Pandemi Covid- 19 Pada Guru Sekolah Dasar.†Jurnal Basicedu 4(4): 861–70.

Takdir, Takdir. 2020., “Problematika Pembelajaran Bahasa Arab.†Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab 2(1): 40–58.

Downloads

Published

2022-06-09

Issue

Vol. 5 No. 1 (2022): -

Section

Articles

License

Please find the rights and licenses in Hijai - Journal on Arabic Language and Literature. By submitting the article/manuscript of the article, the author(s) agree with this policy. No specific document sign-off is required.

1. License

The non-commercial use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. 

2. Author(s)' Warranties

The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).

3. User/Public Rights

Hijai's spirit is to disseminate articles published are as free as possible. Under the Creative Commons license, Hijai permits users to copy, distribute, display, and perform the work for non-commercial purposes only. Users will also need to attribute authors and Hijai on distributing works in the journal and other media of publications. Unless otherwise stated, the authors are public entities as soon as their articles got published. 

4. Rights of Authors

Authors retain all their rights to the published works, such as (but not limited to) the following rights;

  • Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
  • The right to use the substance of the article in own future works, including lectures and books,
  • The right to reproduce the article for own purposes,
  • The right to self-archive the article,
  • The right to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the article's published version (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal (Hijai).

5. Co-Authorship

If the article was jointly prepared by more than one author, any authors submitting the manuscript warrants that he/she has been authorized by all co-authors to be agreed on this copyright and license notice (agreement) on their behalf, and agrees to inform his/her co-authors of the terms of this policy. Hijai will not be held liable for anything that may arise due to the author(s) internal dispute. Hijai will only communicate with the corresponding author.

6. Royalties

Being an open accessed journal and disseminating articles for free under the Creative Commons license term mentioned, author(s) aware that Hijai entitles the author(s) to no royalties or other fees. 

7. Miscellaneous

Hijai will publish the article (or have it published) in the journal if the article’s editorial process is successfully completed. Hijai's editors may modify the article to a style of punctuation, spelling, capitalization, referencing and usage that deems appropriate. The author acknowledges that the article may be published so that it will be publicly accessible and such access will be free of charge for the readers as mentioned in point 3.