PELAKSANAAN MANAJEMEN REKRUTMEN TENAGA PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH AL-MUKHLISIN

Authors

  • Bella Nur Arifa UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.15575/isema.v5i2.5740

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan manajemen rekrutmen tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Al-Mukhlisin mulai dari analisis kebutuhan, analisis jabatan, menentukan calon yang tepat, memilih metode yang paling tepat, memanggil calon yang dianggap memenuhi persyaratan jabatan, menyeleksi calon tenaga pendidik baru, hingga penempatan tenaga pendidik baru, hasil dan faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Dari hasil penelitian ini data yang ditemukan dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan manajemen rekrutmen tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Al-Mukhlisin dilakukan dengan cara sederhana dan kekeluargaan. Tahapan yang dilakukan adalah analisis kebutuhan, dengan menganalisis kondisi lingkungan madrasah berupa kekosongan jabatan yang ada. Analisis jabatan, dengan menentukan syarat umum calon tenaga pendidik untuk mengisi lowongan yang dibutuhkan, seperti kualifikasi pendidikan S1. Menentukan calon yang tepat, melalui sumber eksternal (dari luar) lingkungan madrasah. Memilih metode yang paling tepat, melalui rekomendasi tenaga pendidik atau staff madrasah dan iklan di sosial media. Memanggil calon yang dianggap memenuhi persyaratan jabatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah dan kebijakan Kepala Madrasah. Menyeleksi calon tenaga pendidik baru melalui pemeriksaan administrasi atau berkas lamaran serta proses wawancara secara santai dan sederhana oleh Kepala Madrasah. Penempatan tenaga pendidik baru, dilakukan secara langsung mengisi jabatan yang dibutuhkan saat itu sesuai dengan keputusan Kepala Madrasah. Hasil dari pelaksanaan manajemen rekrutmen tenaga pendidik yang dilakukan madrasah tersebut dikatakan baik, karena setiap tahapan telah dilaksanakan.

References

Agus, Moh. T. (1992). Manajemen Sumber Daya Manusia. PT. Gramedia ‎Pustaka Utama.‎

Aziz, A. (2015). Peningkatan Mutu Pendidikan. PANCAWAHANA (Jurnal Studi ‎Islam), 10(2), 1–14.‎

Fuadah, F. S., & Sanusi, H. P. (2017). MANAJEMEN PEMBELAJARAN DI ‎PONDOK PESANTREN. Jurnal Isema : Islamic Educational ‎Management, 2(2), Article 2. https://doi.org/10.15575/isema.v2i2.5001‎

Hasibuan, M. S. P. (2013). Manajemen: Dasar, Pengertian, dan Masalah. Bumi ‎Aksara.‎

Jahari, J. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan (Untuk ‎Peningkatan Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing Global). Yayasan ‎Darul Hikam.‎

Lisnandari, L. (2019). Manajemen Rekrutmen Tenaga Pendidikan Di Madrasah ‎Aliyah. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 3(2), 76–83. ‎https://doi.org/10.15575/isema.v3i2.5011‎

Mangkuprawira, Tb. S. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik. ‎Ghalia Indonesia.‎

Mulyasa, E. (2007). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. PT. Remaja ‎Rosdakarya.‎

Permana, W. A. (2020). Manajemen Rekrutmen Peserta Didik Dalam ‎Meningkatkan Mutu Lulusan‎. Jurnal Isema : Islamic Educational ‎Management, 5(1), 83–96. https://doi.org/10.15575/isema.v5i1.5989‎

Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, T. D. A. P. U. (2010). Administrasi ‎Pendidikan. Alfabeta.‎

Yuniarsih, T., & Suwanto, S. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia: Teori, ‎Aplikasi dan Isu Penelitian. Alfabeta.‎

Yusuf, B. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia di Lembaga Keuangan ‎Syariah. Raja Grafindo Persada.‎

Downloads

Published

2020-12-31

Issue

Vol. 5 No. 2 (2020): Jurnal Islamic Educational Managament

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).