Optimization Development Dakwah on Dayah Salafiyah in the Regency Bireuen

Authors

  • Munawir Munawir Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Abdullah Abdullah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Darwin Zainuddin Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.15575/idajhs.v19i1.37254

Keywords:

Dakwah; dayah salafiyah; development.

Abstract

This study aims to analyze the form development dakwah to the Salafiyah Dayah in the Regency Bireuen Aceh Province, consider existence and resilience Dayah in the Regency Bireuen reflect ability Dayah as institution preaching in face challenges of the times and remain relevant in the middle of social change. This matter has become an interesting thing because Dayah salafiyah is an example of a capable missionary institution responding to the challenges of the times with various innovative and relevant activities. ​ Study This includes a study qualitative in nature and descriptive with approach management preaching. Data collection techniques were used through observation, interviews, and documentation. Primary research data source This is interview data with the informant as Dai and Mad'u, who are leaders, servants, and teachers. Findings This explains form development preaching to the power salafiyah in the Regency Bireuen Aceh Province in terms of area, quantity, and quality in activity preaching. It covers routine study of the yellow book, cadre formation dai, formation organization preaching, opening college height and branches dayah, as well as use of social and electronic media. Dayah salafiyah tries to strengthen base religious scholarship and expand range preaching to the public.

References

Abdulllah, T. (2004). Manajemen Dakwah. Jakarta: Gema Insani Press.

Abubakar, M. (2015). Pesantren di Aceh Perubahan, Aktualisasi dan Pengembangan. Yogyakarta: Kaukaba.

Akbar, R. (2023). The Existence of Dayah Salafi in Producing Da’i in Aceh Besar Regency, Aceh Province, Munazzama: Journal of Islamic Management and Pilgrimage, 2(2), 85–96. https://doi.org/10.21580/mz.v2i2.13162

Ali, M., & Fiddin, M.. (2020). Ma’had Aly Sebagai Solusi Dalam Mempertahankan Kualitas Pendidikan, Jurnal Al-Fikrah, 9(2), 168–181. https://doi.org/10.54621/jiaf.v9i2.38

Amir, S. M. (2018). Bimbingan dan Konseling Islam. Jakarta: Amzah.

Amiruddin, M. H. (2003). Ulama Dayah Pengawal Agama Masyarakat Aceh. Lhokseumawe: Nadia Foundation.

Amiruddin, M. H. (2008). Menatap Masa Depan Dayah Di Aceh. Banda Aceh: Yayasan Pena.

Amiruddin, M. H., & Zamzami, D. (1987). Apresiasi Terhadap Masa Depan Dayah Sebagai Suatu Lembaga Pendidikan dan Penyiaran Agama Islam. Dalam Anonimous, Disajikan Dalam Seminar: Apresiasi Dayah PB Inshafuddin Banda Aceh.

Arfiansyah, A., & Riza, M. (2016). Dampak Peraturan Gubernur Aceh Nomor 451.2/474/2003 terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan Dayah, Jurnal Ilmiah Islam Futura, 15(2), 177-212. http://dx.doi.org/10.22373/jiif.v15i2.541

Azhari, M., & Jailani. (2023). Kontribusi Dinas Pendidikan Dayah Aceh dalam Pengembangan Kurikulum Dayah Salafiyah Terpadu, Fitrah: Journal of Islamic Education, 4(1), 26–42. https://doi.org/10.53802/fitrah.v4i1.131

Aziz, R. M., Arrozy, M. F. R., Kurniyanto, I. R., & Ronaydi, M. (2023). Pengaruh Kepercayaan dan Pengetahuan Terhadap Minat Membayar Zakat, Infak Sedekah dengan Promosi sebagai Pariabel Moderasi, Jurnal Ilmiah Edunomika, 8(1), 1–11. https://doi.org/10.29040/jie.v8i1.10306

Azra, A. (2007). Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII & XVIII (Cetakan ke). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Efendi, E., Taufiqurrohman, A., Supriadi, T., & Kuswananda, E. (2023). Teori Agenda Setting, Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1715–1718. https://jptam.org/index.php/jptam/

Fahmi, Z. (2022). Peran Lajnah Bahtsul Masail ( LBM ) Ma’hadal Ulum Diniyyah Islamiyyah Mesjid Raya ( Mudi Mesjid Raya ) Samalanga Dalam Pengembangan Khazanah Keilmuan Islam Di Indonesia, Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 138–147. https://doi.org/10.54621/jiat.v8i2.536

Fakhruroji, M. (2017). Dakwah di Era Media Baru: Teori dan Aktivisme Dakwah di Internet. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Fakhrurrazi. (2022). Peranan Dayah Salafiyah dalam Pengembangan Budaya Religius di Kota Langsa. UIN Sematera Utara.

Fakhrurrazi. (2024). Implementasi Dakwah Bil Hal sebagai Upaya Peningkatan Hard Skill Santri LPI Dayah Janiah Al-Aziziyah dalam Mengembangkan Keilmuan di Masyarakat. UIN Raden Intan Lampung.

Fathurrahman, O. (2010). Katalog Dayah Tanoh Abee Aceh Besar. Jakarta: Komunitas Bambu.

Hamdan. (2017). Dayah dalam Perspektif Perubahan Sosial, Jurnal Al-Hikamh, IX(14), 108–121. https://doi.org/10.32505/hikmah.v8i1.402

Hefni, H. (2007). Pengantar Sejarah Dakwah (Cetakan Ke). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Idris, M. A. (n.d.). Exsistensi Dayah sebagai Penjaga Moral Umat dalam Sejarah dan Masa Kini di Kabupaten Aceh. UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

Iqbal, M. (2016). Perkembangan Dakwah Islam di Lhokseumawe Aceh. Hikmah, III(1), 34–49. https://jptam.org/index.php/jptam/issue/view/25

Kahar, S. (2022). Establishment of Santri Characters Through Inclusive Soft Skill-Based Extracuricular Activities in Dayah Darul Iman Aceh Tenggara, Journal Of Education And Teaching Learning (JETL), 4(3), 186–201. https://doi.org/10.51178/jetl.v4i3.644

Kasir, I. (2023). Strategi Manajeman Kurikulum Pesantren Dalam Menguatkan Kompetensi Dakwah Santri Dayah Jamiah Al Aziziyah Bate Iliek Samalanga, Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 1–10. https://doi.org/10.54621/jiat.v9i1.558

Kurmia, N. (2005). Perkembangan Teknologi Komunikasi dan Media Baru: Implikasi terhadap Teori Komunikasi, Mediator: Jurnal Komunikasi, 6(2), 291–296. https://doi.org/10.29313/mediator.v6i2.1197

Kustiawan, W., Siregar, A. S. M. M., Nabila, F., Harahap, K. H., & Aini, L. (2022). Teori-Teori dalam Komunikasi Massa, Jurnal Telekomunikasi, Kendali Dan Listrik, 3(2), 41–45. https://core.ac.uk/download/pdf/553315359.pdf

Laksono, P. (2023). Risalah Teori-Teori Komunikasi Massa, Jurnal Al-Tsiqoh (Dakwah Dan Ekonomi), 8(1), 1–12. https://doi.org/10.31538/altsiq.v8i1.3634

Latifah, N. (2023). Strategi Dakwah Islam di Era Digital, Al-Insan, 4(1), 104–116. https://ejournal.iainh.ac.id/index.php/alinsan/article/view/418

Lestari, N. (2024). Optimalisasi Dakwah Di Era Modern Melalui Media Sosial, Qawwam: The Leader’s Writing, 5(1), 35–42. https://doi.org/10.32939/qawwam.v5i1.334

Mabrur., & Hairul, M. A. (2022). Transformasi Dakwah Pesantren di Era Digital; Membaca Peluang dan Tantangan, An-Nida’, 46(2), 231. https://doi.org/10.24014/an-nida.v46i2.20864

Moleong, L. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Marzuki. (2011). Sejarah dan Perubahan Pesantren di Aceh. Millah, XI(1).

Masrizal. (2021). Kontribusi Alumni Dayah Salafiyah dalam Pembinaan Nilai-Nilai Pendidikan Islam pada Masyarakat Aceh. UIN Ar-Raniry.

Maulana, H., Ali, Z., Daud, B. A. M., & Lhokseumawe, I. (2021). Peran Pendidikan Dayah Babussalam Al-Aziziyah Jeunieb Kabupaten Bireuen Dalam Menanggapi Problematika Keagamaan Masyarakat, Jurnal Al-Fikrah, 9(2), 16–25. https://doi.org/10.54621/jiaf.v10i1.71

Maulana, H., Buto, Z. A., & Daud, A. M. (2021). Sistem Pendidikan Dayah Babussalam Al-Aziziyah Jeunieb Kabupaten Bireuen, Jurnal At-Tarbiyyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9439, 185–215. https://doi.org/10.54621/jiat.v6i2

Mubasyaroh. (2016). Dakwah dan Komunikasi (Studi Penggunaan Media Massa Dalam Dakwah), Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, 4(1), 95–114. https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/komunikasi/article/viewFile/2908/2079

Mudi, D. (2018). Profil Dayah MUDI Mesjid Raya Samalanga. Retrieved from Info Mudi website: https://www.mudimesra.com/p/blog-page_4288.html

Muhibuddin. (2024). Peran Tengku Dayah dalam pengembangan masyarakat Islam di Aceh, Jurnal An-Nasyr: Jurnal Dakwah Dalam Mata …, 0147, 1–8. https://doi.org/10.54621/jn.v11i1.835

Mukti, A., Syafaruddin, S., & Athahillah, A. (2021). Implementasi Manajemen Kurikulum Dayah Mudi Mesra Kabupaten Bireuen, Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman, 6(2), 169–190. https://doi.org/10.24952/tazkir.v6i2.3020

Munzir, Lubis, L., & Arsyad, J. (2023). Strategi Dayah Salafiyah Dalam Mencetak Kader Ulama Di Era Modern, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(4), 967–982. https://doi.org/10.30868/ei.v12i04.5508

Nasir, A., Nafis, M., & Razali, R. (2024). Transformasi Pendidikan Dayah Dalam Menghadapi Dinamika Era Globalisasi; Analisis Lpi Mudi Mesjid Raya Samalanga, Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 21–30. https://doi.org/10.54621/jiat.v10i2.961

Nur Kholis, Puspitasari, E., & Hariyadi. (2023). Dinamika Gerakan Dakwah Salafi pada Masyarakat Multikultur di Indonesia, Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 4(2), 52–65. https://doi.org/10.55623/au.v4i2.233

Primayana, G. G. (2022). Agenda Setting dengan Perspektif Kacamata Publik-Khalayak Media, Jurnal Imu Komunikasi Citra, 8(2). Doi:10.31289/simbollika.v4i1.1460

Putranto, A., Razali, G., Putra, B. A., & Comm, M. I. (2025). Komunikasi Media Baru. Cendikia Mulia Mandiri.

Raharjo, N. P. (2024). Literasi Digital Dakwah Pedoman dalam Melakukan Dakwah di Era Digital. Pasuruan: CV. Basya Media Utama.

Rahman, M., & Syahminan. (2024). The existence of Dayah Salafiyah in the Development of Islamic Education in the Era of Globalization, Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education, 5(3), 462–477. https://doi.org/10.31538/tijie.v5i3.1151

Ramadoni, M. A., Aswari, N. N., Hanifah, A., Nawi, M. Z., Yenni, T., Fitra, K. R., … Baru, M. (2024). Internet Culture And E-Lifestyle : Penerapan Komunikasi Dan Teknologi Di Media Baru Dalam, At-Tanzir: : Jurnal Prodi Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 15(1), 43–66. https://doi.org/10.47498/tanzir.v15i1.2238

Ritonga, E. Y. (2018). Teori Agenda Setting dalam Ilmu Komunikasi Theory of Setting Agenda in Communication Science, SIMBOLIKA, 4(1), 32–41. Doi:10.31289/simbollika.v4i1.1460

Riza, M., Maskuri, & Mistar, J. (2022). The Articulation of Islamic Multicultural Education of Dayah Mudi Mesra Al-Aziziyah Samalanga Network in Aceh Peace, International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism, 4(2), 119–134. https://doi.org/10.47006/ijierm.v4i2.136

Safriadi. (2020). Dayah & Moderasi Dakwah di Aceh (Suatu Kajian Terhadap Dakwah di Era Digital), Jurnal Bimas Islam, 13(1), 141–160. https://r.search.yahoo.com/

Safrizal. (2023). Manajemen Mutu dalam Peningkatkan Kinerja Guru Dayah Babussalam Al Hanafiyyah Matangkuli. Istitut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhoukseumawe.

Saputra, W. (2012). Pengantar Ilmu Dakwah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Silahuddin. (2015). Transformasi Budaya Pendidikan Dayah di Aceh, Jurnal Mudarrisuna, 5(2), 377–413. http://dx.doi.org/10.22373/jm.v5i2.634

Subakat, R. (2017). Peran Dayah dan Meunasah di Aceh dalam Membentuk Masyarakat Religius, Jurnal As-Salam, 1(3), 68–79. https://jurnal-assalam.org/index.php/JAS/article/view/20

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan kuantitatif, kualitatif, R&D (Cetakan ke). Bandung: Alfabeta.

Tullah, R. (2017). Upaya Pengembangan Sistem pendidikan Islam di Aceh (Studi Kasus pada Ma’had al ‘Ulum Diniyah Islamiyah Mesjid Raya (MUDI MESRA), Samalanga, Aceh). UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Usman, H., & Akbar, P. S. (2014). Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi Aksara.

Downloads

Published

2025-06-19 — Updated on 2025-06-20

Versions

How to Cite

Munawir, M., Abdullah, A., & Zainuddin, D. (2025). Optimization Development Dakwah on Dayah Salafiyah in the Regency Bireuen. Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies, 19(1), 97–116. https://doi.org/10.15575/idajhs.v19i1.37254 (Original work published June 19, 2025)

Citation Check

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.