PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP KONSISTENSI PELAKSANAAN SHALAT LIMA WAKTU PADA ANAK

Authors

  • HIDIA NUR AINI

DOI:

https://doi.org/10.15575/ath.v3i1.4202

Abstract

Konsistensi shalat lima waktu dapat diperoleh melalui pola asuh yang diterima anak ketika berada di dalam ruang lingkup keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh antara pola asuh orangtua dengan konsistensi shalat lima waktu pada anak. pengambilan data pada penelitian ini menggunakan random sampling dengan sampel 53 orang kelas V dan VI di SDIT Nurul Islam Bekasi. Data dikumpulkan melalui angket dari tiap variabel. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa diperoleh data tentang pola asuh orangtua memiliki nilai rata-rata 3,51 termasuk dalam kategori baik sedangkan konsistensi shalat lima waktu pada anak memiliki nilai rata-rata 3,52 termasuk dalam kategori baik juga. Adapun diperoleh koefisien korelasi 0,47 atau 47%. Angka ini termasuk korelasi yang cukup kuat/sedang, karena berada pada daerah interval 0,400-0,599. Adapun penentuan besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y menggunakan rumus k. Dengan angka derajat tidak adanya korelasi (k) sebesar 0,88 dan ramalan besarnya pengaruh (E) sebesar 12%. Hal ini menggambarkan bahwa setiap peningkatan pola asuh orangtua akan berpengaruh sebesar 12% terhadap konsistensi shalat lima waktu pada anak. Sebaliknya, diperkirakan 88% naik turunnya kualifikasi konsistensi shalat lima waktu pada anak dipengaruhi oleh faktor lain.

References

A Rahman Ritonga, Zainuddin. (2002). Fiqh Ibadah. Jakarta Selatan: Radar Jaya Jakarta.

At-Thahir, Hamidi Ahmad. (2011). Buku Pintar Shalat. Kartasura: PT Aqwam Media Profetika

Padjrin. (2016). Pola Asuh Anak dalam Perspektif Pendidikan Islam. Intelektualitas, 7.

Prasetyaningrum, Juliani. (2012). Pola Asuh dan Karakter Anak Dalam Perspektif Islam. Prosiding Seminar Nasional Psikologi Islami, 05, 47.

Rosyidi, Ahmad Rahmad. (2013). Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. Jakarta: Rajawali Pers.

Solihin. (2011). Memaknai Shalat dalam Kehidupan Sosial. Bandung: CV Arfino Raya.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:Alfabeta.

Tafsir, Ahmad. (2014). Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ulfiah. (2016). Psikologi Keluarga. Bogor: Ghalia Indonesia.

Razak, Nasruddin. (2000). Dienul Islam. Bandung: PT. Almaarif.

Downloads

Published

2018-02-15

Issue

Vol. 3 No. 1 (2018): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).