ISTIKHDĀM USLŪB AL GHINĀ FĪ TA’LĪM AL MUFRADĀT AL ‘ARABIYYAH LI TARQIYATI QUDRAH AL TALĀMĪDZ ‘ALĀ ALHIWĀR AL ‘ARABĪ
DOI:
https://doi.org/10.15575/jpba.v3i2.7715Abstract
Penelitian ini bertolak belakang dari permasalahan pembelajaran bahasa Arab siswa kelas 8 MTs Al-Jawami Cileunyi Bandung yang beranggapan bahwa bahasa Arab itu sulit. Realita ini menjadikan minat dan semangat belajar mereka menurun. Oleh karena itu, seorang guru perlu memilih teknik yang sesuai agar para siswa merasa semangat dalam proses pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam hiwar sebelum menggunakan teknik bernyanyi dalam pembelajaran mufradat dan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam hiwar setelah menggunakan teknik bernyanyi dalam pembelajaran mufradat dan untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam hiwar setelah menggunakan teknik bernyanyi dalam pembelajaran mufradat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode quasi eksperimen dengan menggunakan teknik pengumpulan data dengan observasi, test, dan dokumentasi. Data-data dalam penelitian ini mencakup data kualitatif yang dianalisis secara logis dan data kuantitatif yang dianalisis secara statistik dari 23 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknik bernyanyi dalam pembelajaran mufradat meningkatkan kemampuan siswa dalam hiwar siswa kelas 8 MTs Al-Jawami Cileunyi Bandung dengan nilai t hitung (276) lebih besar dari t tabel (73).
References
Al NÄqah, Mahmud KÄmil. 1985. Ta’lÄ«m al Lughah al ‘Arabiyyah li NÄthiqÄ«na bi LughÄt UkhrÄ. Riyadh: Al Mamlakah al ‘Arabiyyah al Su’udiyyah.
Al-Khuli, Muhammad Ali. 2010. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta : Basan Publishing.
Effendy, Ahmad Fuad. 2012. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang : Misykat
Fauzan, Abdurrahman bin Ibrahim. 2011. IdlÄat li Mu’allimÄ« al Lughah al ‘Arabiyyah Li Ghairi al NÄthiqÄ«na BihÄ. Al Mamlakah al ‘Arabiyyah al Su’udiyyah.
Hermawan, Acep. 2011. Metodologi Pembelajaran BahasaArab. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Ibrahim, Abdul ‘Alim. 1962. Al Muwajjih al Fanni Li Mudarrisī al Lughah al ‘Arabiyyah. Mesir: Daar al Ma’arif al Qahirah.
Khoirotun, Ni’mah.2018. Penggunaan Teknik Bernyanyi untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab pada Anak Usia Dini. Lamongan : Universitas Islam Darul Ulum.
Kosim, Nanang. 2016. Strategi dan Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Bandung : Arfino Raya
Mulyana. 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Munawwir, Ahmad Warson. 2002. QÄmÅ«s al Munawwir al ‘ArabÄ«-Indonesia. Surabaya: Pustaka Progresif.
Samak, Muhammad ShÄlih. 1979. Fan al TadrÄ«s li Tarbiyah al Lughawiyyah. Mesir: Maktabah al Anjlo Misroniyyah.
Sugiyono, 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatam Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung : Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Tarigan, Guntur Henry. 1989. Pengajaran Kosakata. Bandung : Angkasa.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish in Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/Talim
