التذكير والتأنيث لبناء الجملة ÙÙŠ السياق القرآني
DOI:
https://doi.org/10.15575/jpba.v2i1.9545Abstract
Pada hakikatnya kemukjizatan Al-Quran terkandung di setiap lafadz dan makna. Salah satu aspek dari wujud kemukjizatan yang nampak adalah struktur kalimat tadzkir dan ta’nist dalam konteks Al-Quran berbeda-beda, oleh karena itu jika di analisis dengan kajian semantik sintaksis akan mendapatkan makna-makna kontekstual. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui konsep tadzkir dan ta’nist dan bentuk-bentuk dari keduanya dalam Al-Quran serta mengetahui makna kontekstual yang terkandung didalamnya. Hal yang nampak dari keduanya terbagi ke dalam empat bentuk diantaranya: Kata kerja yang bisa mudzakar dan mu’annats  maka subjeknya berbentuk jama’ taksir, jama’ mu’anats salim, isim jama’ dan mu’anats majazi. dan terdapat makna-makna kontekstual yang berbeda-beda, diantaranya, jika kata kerjanya mudzakar maka makna subjeknya menunjukan perintah yang bersifat umum, ibadah, larangan, petunjuk, tanda-tanda, konteks akhir  dan siksa di akhirat, dan jika kata kerjanya mu’anats maka makna subjeknya menunjukan kekhususan, konteks manusia, jama’ qillah dan katsroh, mukjizat di dunia, siksa di dunia, kebahagiaan di akhirat.
References
ابن الجزري، أبو الخير Ù…Øمد بن Ù…Øمد. دت. النشر ÙÙŠ القراءات العشر، تØقيق على Ù…Øمد الضباع. بيروت: دار الكتب العلمية.
ابن جني، أبي الÙØªØ Ø¹Ø«Ù…Ø§Ù†. 1985. المذكر والمؤنث، تØقيق طارق نجم عبد الله. جدة: دار البيان العربي.
ابن منظور، جمال الدين بن Ù…Øمد بن مكرم. دت. لسان العرب. بيروت: دار صادر
أبو عودة، عودة خليل. دت. التطور الدلالي بين لغة الشعر الجاهلى ولغة القرآن الكريم. الأردن: مكتبة المنار
الأصÙهاني، الراغب. دت. Ù…Ùردات ألÙاظ القرآن الكريم. دمشق: دار النشر.
الأنباري. 1970. البلاغة ÙÙŠ الÙرق بين المذكر والمؤنث،تØقيق رمضان عبد التواب. القاهرة: دار الكتب.
الØضري، Ù…Øمد. دت. Øاشية الØضري على ابن عقيل. إندونيسيا: دار اØياء الكتب العربية.
الرÙيعي، مصطÙÙ‰ صادق. 1990. إعجاز القرآن والبلاغة النبوية. بيروت: دار الكتاب العربي.
الزمخشري، أبو القاسم Ù…Øمود بن عمرو بن Ø£Øمد. دت. الكشاÙ. موقع التÙاسير: مكتبة شميلة.
السجستاني، أبي Øاتم سهل بن Ù…Øمد. 1997. المذكر والمؤنث، تØقيق الدكتور Øاتم ØµØ§Ù„Ø Ø§Ù„Ø¶Ø§Ù…Ù†. بيروت: دار الÙكر المعاصر.
السمرائي، Ùاضل صالØ. 2008. الأسئلة البيانية ÙÙŠ القرآن الكريم. القاهرة: دار الكتب.
__________. 2006. دراسة المتشابه اللÙظي من اي التنزيل ÙÙŠ كتاب ملاك التـويل. دار عمر.
__________. أسرار البيان ÙÙŠ تعبير القرآني.
الÙراء، أبي زكريا ÙŠØيى بن زياء. 1989. المذكر والمؤنث. القاهرة: دار التراث.
برجشتراسر. 1982. التطوير النØوي للغة العربية، تØقيق : د. رمضان عبدالتواب. القاهرة: مكتبة الخانجي بالقاهرة
بركات، إبراهيم إبراهيم. 1988. التأنيث ÙÙŠ اللغة. المنصورة: دار الوÙÙ‰ للطباعة والنشر.
زيدان، Ù…Øمود ÙØمي. 1985. ÙÙŠ ÙلسÙØ© اللغة. بيروت: دار النهضة.
سيبويه. 1375. الكتاب. القاهرة: مكتبة الخانجي.
عبد اللطيÙØŒ Ù…Øمد Øماسة. 1968. النØÙˆ والدلالة مدخل لدراسة المعنى النØوي الدلالى. القاهرة : دار الشروق.
عمر ØŒ Ø£Øمد مختار. 1988. علم الدلالة. القاهرة: دار الكتب.
عوÙÙŠØŒ عبد الكريم. دت. ظاهرة التذكير والتأنيث ÙÙŠ العامية الجزائرية وعلاقتها بالÙصØÙ‰. مكتبة مشكاة الإسلامية.
غلاييني، مصطÙÙ‰. 1987. جامع الدروس العربية. بيروت: المكتبة العصرية.
قدور ØŒ Ø£Øمد Ù…Øمد. 1996. مباديأ اللسانيات. ديمشق سورية: دار الÙكر.
موسي، نهاد. 1980. نظرية النØÙˆ العربي ÙÙŠ ضوء مناهج النظر اللغوي الØديث. بيروت: المؤسسة العربية للدراسة والنشر.
نور الدين، عصام. 1988. Ø§Ù„Ù…ØµØ·Ù„Ø Ø§Ù„ØµØ±ÙÙŠ مميزات التذكير والتأنيث. مكتبة المدرسة: دار الكتاب العالمي.
ياقوت، Ù…Øمود سليمان. 2000. منهج البØØ« اللغوي.
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Bisri, Cik Hasan. 1998. Penuntun Penyusunan Rencana Penelitian dan Penulisan Skripsi, Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Ikhwan, Mohammad Nur. 2002. Memahami Bahasa Al-Quran Refleksi atas Persoalan linguistik. Yoyakarta:Pustaka Pelajar.
Izutsu, Toshihiko. 2003. Relasi Tuhan dan Manusia Pendekatan Semantik Terhadap Al-Quran. Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya.
Moleong, Lexy. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sudjiman , Panji. 1993. Bunga Rampai Stilistika. Jakarta: Pustaka
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish in Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/Talim