Layanan Untuk Mengatasi Perilaku Verbal Dalam Penggunaan Bahasa Kasar di kalangan Siswa
DOI:
https://doi.org/10.15575/irsyad.v13i4.51125Abstract
Penelitian bertujuan untuk mengetahui penggunaan bahasa kasar di kalangan siswa MTs Ar-Rosyidiyah, Cibiru, serta upaya pengurangannya melalui layanan konseling kelompok. Dengan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memahami alasan penggunaan bahasa kasar. Hasil menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok dalam empat tahap dan teknik berhasil meningkatkan kesadaran berbahasa santun, menghargai sesama, dan mengontrol ucapan siswa.
Kata Kunci : Konseling Kelompok, Bahasa Kasar, Siswa.



