Kriteria Kesahihan Hadis Menurut Nashiruddin Albani dan Ahmad Al-Ghumari


Mia Syahrina Hanifa(1*), Ali Masrur(2), Badri Khaeruman(3)

(1) UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(2) UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(3) UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


The purpose of this study is to find out the criteria for the validity of hadith according to Nashiruddin Albani and Al-Ghumari and to find out the differences and similarities of the criteria for the validity of hadith according to Nashruddin Albani and Al-Ghumari. The research   method used is comparative study. The results of this study showed that technically, the two hadith scholars have their own characteristics in researching the validity of a hadith. The criteria of shahih hadith according to the two hadith scholars do have similarities and differences with some other hadith scholars so as to cause some controversy.

Keywords


Ahmad Al-Ghumari; Hadith; Nashiruddin Albani

Full Text:

PDF

References


Abbas, N. (2019). Masa Depan Hadis dan Ulum al-Hadis (Suatu Gagasan Ke Arah Pembaruan Pemikiran Hadis). Jurnal Sulesana: Jurnal Wawasan Keislaman, 13(1).

Aisyah, S. (2015). Metode Hadits Shahih Syaikh Nashiruddin Al-Albani. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim.

al-Shalah, A. ‘.-R. (1972). Ulûm al-Hadits. al-Maktabah al-Islamiyah al- Madinah al-Munawwarah.

Amin, K. (2009). Menguji Kembali Keakuratan Metode Kritik Hadis. PT. Mizan Publika.

Farida, U. (2016). Pemaknaan Kriteria Keshahihan Hadis Muhammad Nasir Al-Din Al-Albani dan Implementasinya dalam Penilaian Hadis. Mutawatir: Jurnal Keilmuan Tafsir Hadis, 6(1).

Hamang, M. N. (2011). Kehujjahan Hadis Menurut Imam Mazhab Empat. Diktum: Jurnal Syariah Dan Hukum, 9(1).

Haris, M. (2017). Kritik Matan Hadis : Versi Ahli-Ahli Hadis. Jurnal Al-Irfani: Jurnal Kajian Tafsir Hadits, 1(2).

Idri, Malik, A. J., Nawawi, M., & Syamsuddin. (2018). Studi Hadis. UIN Sunan Ampel Press.

Khaeruman, B. (2020). Hadits Nabawi Perspektif Pemikiran Syeikh Muhammad Al-Ghazali. Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Khon, A. M. (2012). Ulumul Hadis. Amzah.

Madiu, S. (2013). Metodologi Kritik Matan Hadis (Analisis Komparatif Pemikiran Salah al-Din al-Idlibi dan Muhammad Syuhudi Ismail). Repository Universitas Islam Ngeri Alaudin.

Maulana, I. (2018). Hadis Shahih dan Syarat-Syaratnya. ResearchGate.

Moleong, L. J. (2007). Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosda Karya.

Muslim, A. (2018). Pemahaman Nashiruddin Al-Albani Terhadap Hadis-Hadis Tentang Cadar. Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Rahim, M. R. (2014). Manhaj al-Albani dalam Menetapkan Kualitas Hadis. Repository UIN Sultan Alauddin Makassar.

Rofi’i, M. A. (2018). Kriteria Hadis Shahih Menurut Ahmad Ibn Muhammad al-Siddiq al-Ghumari. Repository UIN Sunan Ampel Surabaya.

Suardi, I. (2020). Hadis Shahih dan Hadis Hasan. Jurnal Attanmiyah, 3(6).

Syarifah, U. (2015). Peran dan Kontribusi Nashriruddin Al-Albani dalam Perkembangan Ilmu Hadis. Jurnal Riwayah, 1(1).

Syukrillah, M. (2015). Pemikiran Nasr Al-Din Al-Albani tentang Hadis. Skripsi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Program Studi Ilmu Hadis.

Umam, M. K. (2016). Studi Pemikiran Abu al-Faidh Ahmad bin Muhammad al-Ghumari dalam Kitab Taujih al-Andhar li Tauhid al-Muslimin fi al-Shaum wa al-Ifthar. UIN Walisongo Semarang.

Wahid, A. A. (2021). Pelaksanaan Salat Jumat di Rumah Mengikuti Siaran Radio Menurut Pemikiran Syekh Ahmad bin Siddiq Al-Ghumari. Ar-Raniry: International Journal of Islamic Studies, 7(2), 115–137.

Yaqub, A. M. (1996). Imam Bukhari dan Metodologi Kritik dalam Ilmu Hadis. Pustaka Firdaus.

Yusuf, A. M. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Prenada Media.




DOI: https://doi.org/10.15575/jra.v2i2.17013

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Mia Syahrina Hanifa

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

  Moraref SINTA

 

 

 

"This work is licensed under " Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International