Vol 3 No 1 (2017): Volume 3 Nomor 1 (2017)

Lihat Vol 3 No 1 (2017): Volume 3 Nomor 1 (2017)

Diterbitkan: 2017-08-08

Pembelajaran Induktif Pada Kemampuan Penalaran Matematis dan Self-Regulated Learning Siswa

Nopia Wanti, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Juariah Juariah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Ehda Farlina, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Rahayu Kariadinata, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Hamdan Sugilar, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

56-69
- PDF (English)
Sifat Lapangan pada Bilangan Kompleks

Ida Nuraida, UIN Sunan Gunung Djati, Indonesia

70-75
- PDF (English)
Pengaruh Kemampuan Awal Matematika dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika

Witri Lestari, FTMIPA Unindra PGRI Jakarta, Indonesia

76-84
- PDF (English)
Pembelajaran dengan Pendekatan Explicit Intruction dengan Teknik Scaffolding untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis dan Self-Concept Siswa

Elsa Komala, Universitas Suryakancana Cianjur, Indonesia

85-92
- PDF (English)
Implementasi Advance Organizer Dan M-Apos Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis

Siti Rohimah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Juariah Juariah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Iyon Maryono, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

93-105
- PDF (English)