Vol. 6 No. 1 (2021): Journal of Teaching and Learning Physics (Februari 2021)

Yanti Sofi Makiyah,  Universitas Siliwangi, Indonesia,  Indonesia

Ifa Rifatul Mahmudah,  Universitas Siliwangi, Indonesia,  Indonesia

Dwi Sulistyaningsih,  Universitas Siliwangi, Indonesia,  Indonesia

Ernita Susanti,  Universitas Siliwangi, Indonesia,  Indonesia

Farikhatul Mukharomah,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

Wiyanto Wiyanto,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

Ngurah Made Darma Putra,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

Rumansyah Rumansyah,  Universitas Islam Negeri Mataram,  Indonesia

Kurniawan Arizona,  UIN Mataram,  Indonesia

Vira Novia Riska,  STKIP PGRI Sumatera Barat,  Indonesia

Rahmi Zulva,  STKIP PGRI Sumatera Barat,

Silvi Trisna,  STKIP PGRI Sumatera Barat,

Elsa Karolina Karo-Karo,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

Ika Mustika Sari,  Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

Irma Rahma Suwarma,  Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

Sheila Mutiara Inggit,  Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

Winny Liliawati,  Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

Iyon Suryana,  Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia