Konsep Wahyu Dalam Menguatkan Jiwa Nabinya : Studi Kajian Surat Al-Muzammil 1-10

Konsep Wahyu Dalam Menguatkan Jiwa Nabinya : Studi Kajian Surat Al-Muzammil 1-10

Authors

  • Indra Ambiya Pascasarjana Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Wildan Taufik Pascasarjana Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir UIN Sunan Gunung Djati Bandung

DOI:

https://doi.org/10.15575/kp.v2i1.7702

Keywords:

Al-Muzammil, Jiwa, Konsep

Abstract

Berbagai persoalan hidup yang dihadapi manusia seringkali memunculkan sikap putus asa dalam hidup, saat jiwa merasa lemah, maka syetan akan mudah untuk mengelaabui manusia, sehingga mengambil jalan pintas dalam menghadapi berbagai persoalan yang menimpanya. Al-Qur’an memberikan bimbingan dan tuntunan bagaimana manusia menghadapi berbagai persoalan yang dihadapinya, di antara bentuk bimbingan al-Qur’an, yaitu Allah perlihatkan sosok yang mulia dalam menghadapi berbagai tantangan, bullyan dan berbagai tekanan lainnya yang diberikan oleh orang-orang kafir terhadap beliau sehingga membuat diri dan jiwa beliau berselimut dalam kegelisahan. Dengan melalui Library research (kajian studi kepustakaan) kemudian menganalisisnya dengan metode tahlili, Ada tujuh cara bagaimana Al-Qur’an menguatkan nabinya dalam menghadapi berbagai persoalan tersebut: pertama, sholat tahajud; kedua, menguatkan jiwa dengan membaca al-Qur’an secara tartil; ketiga, membangun arah dan tujuan yang jelas;  keempat, senantiasa mengingat Allah; kelima, memiliki sikap tawakal hanya kepada Allah; keenam, bersabar dalam menghadapi setiap ujian yang menimpa; dan ketujuh, memiliki keyakinan akan janji Allah.

Author Biography

Indra Ambiya, Pascasarjana Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Pascasarjana Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir  UIN Sunan Gunung Djati Bandung

References

Abdillah, M. A. bin. (2001). Tafsir Hadaiq ar-ruuh wa raihan fii rawabi’ ulum al-Qur’an. Lebanon: Dar Thuqu an-najah.

Agung, B., Ramdhani, K., & Zuhri, M. T. (2020). Konsep Tauhid Sebagai Subtansi Pendidikan Islam: Belajar dari Pengalaman Luqman Al-Hakim dalam Qur’an Surat Lukman Ayat 13. Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(2), 271–290.

Khusna, V. N. (2016). Konsep potensi diri manusia (Studi komparasi pemikiran Ibrahim Elfiky dalam buku personal power dan Ary Ginanjar Agustian dalam buku rahasia sukses membangun kecerdasan emosi dan spiritual (ESQ) berdasarkan 6 rukun iman dan 5 rukun islam.). IAIN Ponorogo.

Lumongga, D. R. N. (2016). Depresi: tinjauan psikologis. Kencana.

Martinelli, I. (2018). Menelisik Dimensi Etika Dalam Kegiatan Ekonomi Menurut Perspektif Islam. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4(1).

Prastowo, A. (2011). Memahami Metode-Metode Penelitian: Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis. Yogyakarta: AR-Ruzz Media.

Putra, S. T. (2019). Psikoneuroimunologi Kedokteran Edisi 2. Airlangga University Press.

Rusfi, M. (2016). Filsafat Harta: Prinsip Hukum Islam Terhadap Hak Kepemilikan Harta. Al-’Adalah, 13(2), 239–258.

Santoso, M. B., Asiah, D. H. S., & Kirana, C. I. (2018). Bunuh Diri Dan Depresi Dalam Perspektif Pekerjaan Sosial. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 390–398.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kauntitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Yahya, H. (2019). Telaah analisis Imam Ibn Katsir dan A. Quraish Shihab Surah Al-Baqarah Ayat 45 pada tafsir Al-Quran Al-’Azhim dan tafsir Al-Misbah. Universitas Islam Negeri Mataram.

Downloads

Published

2020-04-30

Issue

Vol. 2 No. 1 (2020): Khazanah Pendidikan Islam Vol 2, No 1 April (2020)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

    Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

    Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see The Effect of Open Access).

    Authors retain the copyright and full publishing rights without restrictions.