Istikhdām Wasīlah Al-Bithāqah Al-Rab’iyyah Fī Ta’līm Al-Mufradāt Al-‘Arabiyyah Li Tarqiyah Qudrah Al-Talāmīdz ‘Ala Al-Qirāah


Risydatul Latiefah(1*)

(1) STAI Al-Ma'arif Ciamis, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


 ينطلق هذا البحث من المشكلة التي توجد في الصف السابع بمدرسة منبع الهدى الثانوية الإسلامية باندونج هي صعوبة التلاميذ في تعليم المفردات العربية وهذه تأثر على انخفاض قدرة التلاميذ على القراءة. في هذه الحالة يحث الكاتبة للقيام بالبحث في استخدام وسيلة البطاقات الربعية في تعليم المفردات العربية. وأغراض البحث هي معرفة ترقية قدرة التلاميذ على القراءة باستخدام وسيلة البطاقات الربعية في تعليم الفردات العربية قبله وبعده. والطريقة المستخدمة هي طريقة شبه التجربة باستخدام أساليب جمع البيانات مثل الملاحظة والمقابلة والاختبار (البعدي والقبلي) والتوثيق. ونتائج البحث أن قدرة التلاميذ على القراءة في تعليم المفردات قبل استخدام وسيلة البطاقات الربعية في الصف السابع بمدرسة منبع الهدى الثانوية الإسلامية باندونج تدل على درجة منخفضة بقيمة الامتحان القبلي على قدر 64.9. وأما قدرتهم على القراءة بعد استخدام وسيلة البطاقات الربعية تدل على درجة مرتفعة بقيمة الامتحان البعدي على قدر ۷۸,۸. واستخدام وسيلة البطاقات الربعية في تعليم المفردات العربية لها ترقية متوسط في تحصيل التلاميذ لمادة القراءة بنتائج ن-د تدل على 0.48 (كاف). وذلك تدل أن استخدام وسيلة البطاقات الربعية في تعليم المفردات العربية تساعد لترقية قدرة التلاميذ على القراءة.


Full Text:

PDF

References


دكتور محمد علي الخلي، 1982 : أساليب تدريس اللغة العربية. الرياض المملكة العربية السعودية

عبد العليم إبراهيم. 1962 : الموجه الفنى لمدرس اللغة العربية. دار المعارف القاهرة

محمود كامل الناقة. 1983. الكتاب الأساسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. المملكة العربية السعودية

عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان. 2011. إضاءات لمعلمى اللغة العربية لغير الناطقين بها. المملكة العربية السعودية

أوريل بحر الدين. 2011 .مهارة التدريس .مالانج

محمد علي الخلي. 1982 .معجم علم اللغة النظري .ليبانون : بيروت

دكتور حسن شحاته . 2008 .تعليم اللغة العربية .الدار المصرية اللبنانية

الدكتور صالح نصيرات . 2006 .طريق تدريس العربية .دار الشروق للنشر والتوزيع

الدكتور رشدى أحمد تعيمة.1996 .المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. جامعة أم القرى معهد اللغة العربية

Acep Hermawan. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Henry Guntur Tarigam. 1985. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa. Bandung: Angkasa

Muhibbin Syah. 2006. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung: Rosdakarya

Poerwadarminta WJS. 1988. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Suharsimi Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta

Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Mujib, Fathul. 2011. Metode Permainan-permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab. Jogjakarta: DIVA PRESS

Prodi Pendidikan Bahasa Arab. 2018. Pedoman Penyusunan Skripsi. Bandung

Suryana, Yaya dan Tedi Priatna. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Azkia Pustaka Utama




DOI: https://doi.org/10.15575/ta.v1i2.20157

Refbacks

  • There are currently no refbacks.