Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Strategi Make A Match untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa

Authors

  • Laeli Dwi Nurani Sujana
  • Juariah Juariah
  • Karso Karso
  • Rahayu Kariadinata

DOI:

https://doi.org/10.15575/ja.v1i1.2890

Abstract

Komunikasi di dalam proses belajar sangat diperlukan karena komunikasi merupakan sesuatu yang utama dalam mengajar, menilai dalam pembelajaran matematika serta memudahkan dalam menyelesaikan permasalahan. komunikasi matematik mencakup beberapa hal yaitu kemampuan menulis, membaca, diskusi, evaluasi, dan berwacana.  Disamping itu yang perlu diperhatikan adalah model pembelajaran yang diterapkan guna menghadapi era globalisasi. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa salah satu model yang dapat digunakan dalam pembelajaran adalah Make a Match. Make a Match atau mencari pasangan merupakan salah satu alternatif yang dapat diterapkan kepada siswa

References

Addin Grahaddin Affandi. 2007. Matematika X Membangun Cara Berpikir Ilmiah. SMA Al-Mas’soem: Bandung.

Agus Suprijono. 2009. Cooperatif Learning. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.

Anas Sudijono. 1996. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.

Anita Lie. 2008. Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.

Asep Jihad. 2008. Pengembangan Kurikulum Matematika. Yogyakarta: Imperia Press.

B. K. Noormandiri dan Endar Sucipto. 2004. Matematika SMA untuk Kelas X. Erlangga: Jakarta.

Dede Sulaeman. 2005. Teknik Probing dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa MTs Al-Jawami. (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas VII B MTs Al-Jawami Bandung). (Skripsi) UIN Sunan Gunung Djati Bandung: Tidak dipublikasikan.

E. Yulia Rachmawati. 2007. Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMPN I Sukarame Melalui pendekatan Problem Based-Learning. (Penelitian Eksperimen di Kelas VII SMPN I Sukarame-Tasikmalaya). (Skripsi) UIN Sunan Gunung Djati Bandung: Tidak dipublikasikan.

Himpunan Peraturan Undang-Undang. 2009. Undang-Undang Guru dan Dosen. Bandung: Fokusmedia.

Portia C Elliot and Margaret J Kenny. 1996. Communication In Mathematics. Virginia: The National Council Of Teachers Of Mathematics.

Rahayu Kariadinata. 2006. Aplikasi Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Matematika Sevagai Upaya Mengembangkan Kemampuan Berpikir Matematik Tingkat Tinggi Siswa SMA. (Studi Eksperimen pada Siswa SMA Negeri di Kota Bandung). (Disertasi) UPI Bandung: Tidak Dipublikasikan.

Richard R Hake. 1998. Interactive-Engagement VS Traditional Methods: A Six Thousand Student Survey of Mechanics Test Duta For Introductory Course. http://www.eric.edu.gov/ericdocs/data/ericdocs2sql/content_storage_01/0000196/80/16/30/10_pdf Diakses pada tanggal 5 Februari 2010.

Robert E. Slavin. 2009. Cooperative Learning Teori, Rise dan Praktik. Nusa Media: Bandung.

Sartono Wirodikromo. 2006. Matematika untuk SMA Kelas X. Erlangga: Jakarta.

Shinta Indriawati Hilman. 2007. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Times Gimes Tournament) Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa. (Penelitian Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 6 Garut). (Skripsi) UIN Sunan Gunung Djati Bandung: Tidak dipublikasikan.

Sofi Safitri. 2009. Penerapan Peta Konsep dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa. (Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VIII A SMP Ganesa Plus Cimanggung Bandung). (Skripsi) UIN Sunan Gunung Dajti Bandung: Tidak dipublikasikan.

Suharsimi Arikunto. 2000. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Suharsimi Arikunto. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Suherman dan Sukjaya. 1990. Petunjuk Praktis untuk Melaksanakan Evaluasi Pendidikan Matematka. Bandung: Wijaya Kusuma.

Sudjana. 2007. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sumarna Surapratama. 2005. Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi Hasil Tes Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Tarmizi Ramadhan. 2008. Pembelajaran Kooperatif “Make A Matchâ€. http//tarmizi.wordpress.cow/2008/12/03/pembelajaran-kooperatif-make-a-match/ Diakses pada tanggal 2 Oktober 2009.

Wilson Simangunsong. 2005. PKS Matematika Kelas X Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Gematama: Jakarta.

Wina Sanjaya. 2008. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Downloads

Published

2013-06-12

Issue

Vol. 1 No. 1 (2013): Volume 1 Nomor 1 Terbit Bulan Juni Tahun 2013

Section

Articles

License

Authors who publish in Jurnal Analisa agree to the following terms:

1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.


2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

3.Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).