Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Strategi Make A Match untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa

Laeli Dwi Nurani Sujana, Juariah Juariah, Karso Karso, Rahayu Kariadinata

Abstract


Komunikasi di dalam proses belajar sangat diperlukan karena komunikasi merupakan sesuatu yang utama dalam mengajar, menilai dalam pembelajaran matematika serta memudahkan dalam menyelesaikan permasalahan. komunikasi matematik mencakup beberapa hal yaitu kemampuan menulis, membaca, diskusi, evaluasi, dan berwacana.  Disamping itu yang perlu diperhatikan adalah model pembelajaran yang diterapkan guna menghadapi era globalisasi. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa salah satu model yang dapat digunakan dalam pembelajaran adalah Make a Match. Make a Match atau mencari pasangan merupakan salah satu alternatif yang dapat diterapkan kepada siswa


References


Addin Grahaddin Affandi. 2007. Matematika X Membangun Cara Berpikir Ilmiah. SMA Al-Mas’soem: Bandung.

Agus Suprijono. 2009. Cooperatif Learning. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.

Anas Sudijono. 1996. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.

Anita Lie. 2008. Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.

Asep Jihad. 2008. Pengembangan Kurikulum Matematika. Yogyakarta: Imperia Press.

B. K. Noormandiri dan Endar Sucipto. 2004. Matematika SMA untuk Kelas X. Erlangga: Jakarta.

Dede Sulaeman. 2005. Teknik Probing dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa MTs Al-Jawami. (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas VII B MTs Al-Jawami Bandung). (Skripsi) UIN Sunan Gunung Djati Bandung: Tidak dipublikasikan.

E. Yulia Rachmawati. 2007. Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMPN I Sukarame Melalui pendekatan Problem Based-Learning. (Penelitian Eksperimen di Kelas VII SMPN I Sukarame-Tasikmalaya). (Skripsi) UIN Sunan Gunung Djati Bandung: Tidak dipublikasikan.

Himpunan Peraturan Undang-Undang. 2009. Undang-Undang Guru dan Dosen. Bandung: Fokusmedia.

Portia C Elliot and Margaret J Kenny. 1996. Communication In Mathematics. Virginia: The National Council Of Teachers Of Mathematics.

Rahayu Kariadinata. 2006. Aplikasi Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Matematika Sevagai Upaya Mengembangkan Kemampuan Berpikir Matematik Tingkat Tinggi Siswa SMA. (Studi Eksperimen pada Siswa SMA Negeri di Kota Bandung). (Disertasi) UPI Bandung: Tidak Dipublikasikan.

Richard R Hake. 1998. Interactive-Engagement VS Traditional Methods: A Six Thousand Student Survey of Mechanics Test Duta For Introductory Course. http://www.eric.edu.gov/ericdocs/data/ericdocs2sql/content_storage_01/0000196/80/16/30/10_pdf Diakses pada tanggal 5 Februari 2010.

Robert E. Slavin. 2009. Cooperative Learning Teori, Rise dan Praktik. Nusa Media: Bandung.

Sartono Wirodikromo. 2006. Matematika untuk SMA Kelas X. Erlangga: Jakarta.

Shinta Indriawati Hilman. 2007. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Times Gimes Tournament) Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa. (Penelitian Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 6 Garut). (Skripsi) UIN Sunan Gunung Djati Bandung: Tidak dipublikasikan.

Sofi Safitri. 2009. Penerapan Peta Konsep dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa. (Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VIII A SMP Ganesa Plus Cimanggung Bandung). (Skripsi) UIN Sunan Gunung Dajti Bandung: Tidak dipublikasikan.

Suharsimi Arikunto. 2000. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Suharsimi Arikunto. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Suherman dan Sukjaya. 1990. Petunjuk Praktis untuk Melaksanakan Evaluasi Pendidikan Matematka. Bandung: Wijaya Kusuma.

Sudjana. 2007. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sumarna Surapratama. 2005. Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi Hasil Tes Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Tarmizi Ramadhan. 2008. Pembelajaran Kooperatif “Make A Match”. http//tarmizi.wordpress.cow/2008/12/03/pembelajaran-kooperatif-make-a-match/ Diakses pada tanggal 2 Oktober 2009.

Wilson Simangunsong. 2005. PKS Matematika Kelas X Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Gematama: Jakarta.

Wina Sanjaya. 2008. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.




DOI: https://doi.org/10.15575/ja.v1i1.2890

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Pendidikan Matematika: Jurnal Analisa  dilisensikan dengan Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 . Hak cipta dilindungi undang-undang

Journal Analisa has indexed by:

 
Mailing Address
3th Floor, Departement of Mathematics Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Sunan Gunung Djati Bandung
E-mail: jurnalanalisa@uinsgd.ac.id