Home
Terkini
Arsip
Pengumuman
Tentang Kami
Tentang Jurnal Ini
Penyerahan Naskah
Dewan Editor
Pernyataan Privasi
Kontak
English
Bahasa Indonesia
Daftar
Login
Home
Terkini
Arsip
Pengumuman
Tentang Kami
Tentang Jurnal Ini
Penyerahan Naskah
Dewan Editor
Pernyataan Privasi
Kontak
Bahasa
English
Bahasa Indonesia
Cari
Daftar
Login
Vol 10 No 1 (2024): Volume 10 Nomor 1 Tahun 2024
Beranda
/
Arsip
/
Vol 10 No 1 (2024): Volume 10 Nomor 1 Tahun 2024
Diterbitkan:
2024-07-01
Articles
Kemampuan Berpikir Divergen Siswa dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Barisan dan Deret Ditinjau dari Adversity Quotient
Siti Raudhatul Hasanah,
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,
Abdussakir Abdussakir,
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,
1-12
PDF
Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction Terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa
Eritha Dewi Febrianty,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Tatang Herman,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Ikbal Pauji,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
13-25
PDF
Development of Pop Up Book Media Based on an Investigative Approach to Improve The Matematical Communication Skill of Junior High School Students
Rahayu Kariadinata,
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Euis Sinta Ajahra,
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Asep Jihad,
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
26-42
PDF
Analisis Kesulitan Belajar Matematika Materi Bilangan Satuan
Aulia Zuhrotul Badriyah,
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Fitri Yuliawati,
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Shinta Melia Khoirini’mah,
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
43-52
PDF
Investigasi Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika
Rifqoh Thoyyibah,
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
Elly Susanti,
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
53-63
PDF
Peningkatan Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Melalui Model Pembelajaran Connected Mathematics Project (CMP)
Vania Febrina Ashari,
UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Asep Jihad,
UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Tika Karlina Rachmawati,
UIN Sunan Gunung Djati Bandung,
64-75
PDF
Improving Learning Outcomes with Supported Liveworksheets: A Constructivist Approach to Teaching Linear Equations of Two Variables System
Nida Fitria,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
https://orcid.org/0009-0004-7995-3177
Ressa Fitrian,
Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Suhendra Suhendra,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Cece Kustiawan,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
76-88
Loading...
Editorial Team
Template
