IMPLEMENTASI KEGIATAN MENTORING KEAGAMAAN DALAM PEMBINAAN KARAKTER ISLAMI

Authors

  • Tatang Romansah SMA Negeri Cimanggung Kab. Sumedang

DOI:

https://doi.org/10.15575/ath.v2i1.2723

Keywords:

Implementasi, Katarakter, Islami, Mentoring

Abstract

Artikel ini mengungkap implementasi kegiatan mentoring keagamaan di SMA Negeri Cimanggung Kabupaten Sumedang baik dari segi tujuan, proses, evaluasi, hambatan dan kertcapaian dari kegitan mentoring tersebut. Hasil kajian menunjukan 1) tujuan mentoring (a) menanamkan dan menumbuhkan karakter siswa; secara praktik; (b) membentuk kepribadian yang baik sesuai dengan al Quran dan As Sunnah, 2) Proses implementasi dilakukan dengan (a) integrasi mata pelajaran PKn, PAI, yang dikembangkan dalam silabus dan RPP; (b) program ditetapkan disekolah; (c) pengembangan karaker Islami melalui program pengembangan diri dan ekstrakurikuler, 3) Evaluasi meliputi program dan hasil belajar, 4) Kendala meliputi (a) komponen sarana, prasarana, keuangan kurangnya pementor, media dan metode; (b) kendala dimensi: waktu dan dan tempat; (c) kurangnya kesadaran siswa dan tidak ada standar criteria pementor, 5) Keberhasilan program mentoring menunjukan adanya rasa bangga menjadi muslim, keseimbangan emosional dan intelektual dan terciptanya ukuwah antara siswa dan guru. Rekomendasi untuk penelitian berikutnya perlu kajian implementasi pendidikan karakter Islami pada jenjang dasar dan tinggi serta kajian yang lebih spesifik pada aspek karakter terentu.

References

Arifin, Z. (2014). Evaluasi Pembelajaran. Cetakan Ke-6. Bandung: PT RosdaKarya.

Baban Sarbana, Dalam: http://managementhelp.org/guilding/mentrng/mentrng.htm. Diakses Tanggal 15 Mei 2017

___________, Dalam: http://managementhelp.org/guilding/menterng/menterng.htm. Diakses Tanggal 16 April 2017.

Ditpais, Kemenag RI. (2011). Panduan Penyelenggaraan Kegiatan Rohani Islam. Jakarta: DitPais

Majid, A. dan Dian Andayani. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Islam .Bandung: Remaja Rosda Karya.

Djumhur. (1975). Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah. Bandung: Ilmu.

Kartini Kartono. (1985). Bimbingan dan Dasar-dasar Pelaksanaannya. Jakarta: Rajawali.

Samani, M. dan Hariyanto. 2012. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Soedarsono. (2002). Character Building. Jakarta: PT. Elex Media Komputerindo.

Syihabuddin. (2008.) Evaluasi Pengajaran Bahasa Indonesia.Modul: Tidak diterbitkan.

http://kbbi.web.id/implementasi.Diakses Tanggal 26 Januari 2017

http://home.att.net/nikols/mentor.htm. Diakses Tanggal 02 April 2017.

http://managementhelp.org?guilding?mentrng.htm. Diakses Tanggal 15 April 2017.

Downloads

Published

2017-04-05

Issue

Vol. 2 No. 1 (2017): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).