Da’wah of Religious Moderation: The Public Perceptions of Government Policy in West Java


Sugandi Miharja(1*), Ita Fitriyyah(2)

(1) UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(2) UIN sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


The study aims to identify the index of religious moderation over public perception of the religious program of moderation as a government policy. This research is a comparative or complementary finding of the facts of the spirit of religious moderation in Indonesia by referring to several research findings from credible research institutions. These findings form the basis for the expression of religious moderation. These research methods include quantitative types. This research method describes the philosophy of the idea of research against a model of research. Samples were taken from Bandung, Cimahi, Garut, and Tasikmalaya, with as many as 878 participants consisting of young people aged 14 and 22 years with students of high school and higher education. The study results showed the index of religious moderation in West Java at 67. The test results supported the hypothesis that government policies in religious moderation influenced the success of religious moderation.


Keywords


Public perception; government policy; religious moderation; West Java.

Full Text:

PDF

References


Akhmadi, A. (2019). Moderasi beragama dalam keragaman Indonesia, Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan, 13(2), 45-55. https://bdksurabaya.e-journal.id/bdksurabaya/article/view/82.

Amin, S. M. (2009). Ilmu Dakwah. Jakarta: Amzah.

Alam, M. (2017). Studi Implementasi Pendidikan Islam Moderat dalam Mencegah Ancaman Radikalisme di Kota Sungai Penuh Jambi, Jurnal Islamika, 17(2), 17-40. DOI: https://doi.org/10.32939/islamika.v17i2.205.

Alfajri, A., & Pito, A. H. (2021). Regresi Moderasi dan Narasi Keagamaan di Sosial Media, Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan, 9(2), 136-153. DOI: https://doi.org/10.36052/andragogi.v9i2.237.

Ali, Z. (2010). Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Almu’tasim, A. (2019). Berkaca NU dan Muhammadiyah dalam Mewujudkan Nilai-Nilai Moderasi Islam di Indonesia, Tarbiya Islamia: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 8(2), 199-212. http://ejurnal.unim.ac.id/index.php/tarbiya/article/view/474.

Al-Qardhawi, Y. (2017). Islam Jalan Tengah: Menjauhi Sikap Berlebihan Dalam Beragama; penerjemah, Alwi A.M.; penyunting, Muhammad Al-Baqir. Bandung: Mizan.

Arifin, S. (2016). Islamic religious education and radicalism in Indonesia: strategy of de-radicalization through strengthening the living values education, Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies, 6(1), 93-126. DOI: https://doi.org/10.18326/ijims.v6i1.93-126.

Budijanto, O. W. (2016). Penghormatan hak asasi manusia bagi penghayat kepercayaan di Kota Bandung, Jurnal HAM, 7(1), 35-44. DOI: http://dx.doi.org/10.30641/ham.2016.7.35-44.

Dunn, W. A. (2000). Pengantar Analisis Kebijakan Publik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Enjang, AS., & Aliyudin. (2009). Dasar-dasar penyuluhan Islam. Bandung: Widya Padjadjaran.

Etikasari, N. W. (2018). Persepsi Mahasiswa Program Studi S1 Ppkn Universitas Negeri Surabaya Terhadap Wacana Intoleransi Di Media Sosial, Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 6(01), 61-75. DOI: https://doi.org/

26740/kmkn.v6n01.p%25p.

Fahri, M., & Zainuri, A. (2019). Moderasi Beragama di Indonesia, Intizar, 25(2), 95-100. DOI https://doi.org/10.19109/intizar.v25i2.5640.

Feldman, R. S. (2012). Pengantar Psikologi. Jakarta: Salemba Humanika.

Fitriyani, F. (2011). Pluralisme Agama-Budaya Dalam Perspektif Islam, Al-Ulum, 11(2), 325-342. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/au/article/view/78/61.

Haedari, A. (2004). Pokok-Pokok Pedoman Penyelenggaraan Ma’had ‘Aly. Jakarta: Dirjen Pembinaan Kelembagaan Agama Islam.

Hasyim, F., & Junaidi. (2023). Penguatan Moderasi Beragama sebagai Upaya Pencegahan Radikalisme dan Intoleransi Pelajar di Karesidenan Surakarta, Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia, 6(1). DOI http://dx.doi.org/10.36722/jpm.v6i1.2141.

Hair, F. J., Anderson, R. E., Tatman, R. L., & Black, W. C. (1998). Fifth Edition. Multivariate Data Analysis. New Jersey: Prentice Hall

Ibda, H., & Sofanudin, A. (2021). Program Gerakan Literasi Ma’arif Dalam Meningkatkan Moderasi Beragama (Wasatiyyah Islam), Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan, 15(2). DOI: 10.38075/tp.v15i2.232

Hanafi, M. (2013). Moderasi Islam. Ciputat: Pusat Studi Ilmu al-Qur’an.

Hilmi, D. (2016). Islam Moderat Konsepsi, Interpretasi, dan Aksi. Malang: UIN Malang Press.

Huda, A. Z. (2019). Melawan Radikalisme Melalui Kontra Narasi Online, Journal of Terrorism Studies, 1(2), 1. DOI: https://doi.org/10.7454/jts.v1i2.1007

Kusnawan, A., & Rustandi, R. (2021). Menemukan Moderasi Beragama dalam Kaderisasi Dakwah: Kajian pada Pemuda Persatuan Islam Jawa Barat, Nalar: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam, 5(1), 41-61. DOI: 10.23971/njppi.v5i1.2900.

Liang, C. S. (2015). Cyber Jihad: understanding and countering Islamic State propaganda, GSCP Policy Paper, 2(4), 6.

Malik, M. A., et. al. (2009). Materi pembelajaran mata kuliah pengembangan kepribadian Pendidikan Agama pada perguruan tinggi umum. Jakarta: Kemenag RI.

Mahfud, S., & Ratmono, D. (2020). Analisis SEM-PLS dengan WarpPLS 7.0 untuk Hubungan Nonlinier dalam Penelitian Sosial dan Bisnis. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Miharja, S., & Wahidah, I. (2023). Penyuluhan Penguatan Moderasi Beragama Pada Remaja Siswa Sekolah Menengah Umum, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(4). DOI: 10.30868/ei.v12i04.5442 E-ISSN: 2581-1754

Misrawi, Z. (2010). Hadratussyaikh Hasyim Asy’ari: moderasi, keutamaan, dan kebangsaan. Jakarta: Kompas Media Nusantara.

Mufid (2023). Penguatan Moderasi Beragama dalam Proyek Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Alamin Kurikulum Merdeka Madrasah, QuranicEdu: Journal of Islamic Education, 2(2). https://doi.org/10.37252/quranicedu.v2i2.396

Nugraha, U. (2015). Hubungan Persepsi, Sikap Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan Universitas Jambi, Cerdas Sifa Pendidikan, 4(1). DOI: https://doi.org/10.22437/csp.v4i1.2640.

Nurhisam, L. (2016). Islam Nusantara: A Middle Way?, SHAHIH: Journal of Islamicate Multidisciplinary, 1(2), 167-177. https://ejournal.uinsaid.ac.id/index.php/shahih/article/view/241.

Ramli, S. (2023). Indeks Diseminasi Moderasi Beragama dengan Teknik Flanders Interakcion Analysis Categories (FIAC), Journal of Contemporary Islamic Education (Journal CIE), 3(2). ttps://doi.org/10.25217/jcie.v3i2.3979

Sadarusalam, B. W. A., & Hasan, K. (2019). Kontra propaganda Badan Nasional Penanggulangan Terorisme dalam menanggulangi perkembangan radikalisme di Indonesia, The Indonesian Journal of Politics and Policy (IJPP), 1(1), 74-82. https://journal.unsika.ac.id/index.php/IJPP/article/view/1648.

Said, Z. A. (2002) Kebijakan Publik, Edisi Revisi. Yogyakarta: Yayasan Pancur Siwah.

Setara Institute. (2018). Indeks Kota Toleran. Diakses 10 November 2022, dari http://setara-institute.org/indeks-kota-toleran-tahun.

Soekamto, S. (2006). Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers.

Syaifuddin, S., & Azis, M. A. (2021). Dakwah Moderat Pendakwah

Nahdatul Ulama (Analisis Konten Moderasi Beragama Berbasis Sejarah), Hikmah, 15(1), 1-16.

DOI: https://doi.org/10.24952/hik.v15i1.3248.

Syukron, A. A. (2018). Pendidikan Moral Kids Zaman Now Dalam Perspektif Islam, J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(2), 159-179. DOI: https://doi.org/10.18860/jpai.v4i2.4620.

Tim Penyusun Kemenag. (2019). Moderasi Beragama. Kementerian Agama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementrian Agama RI.

Umar, S. (2005). Kontekstualitas Al-Qur’an. Jakarta: Penamadani.

Walgito, B. (2010). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi.

Winata, K. A., Solihin, I., Ruswandi, U., & Erihadiana, M. (2020). Moderasi Islam Dalam Pembelajaran PAI Melalui Model Pembelajaran Kontekstual, Ciencias: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(2), 82-92. https://ejournal.upg45ntt.ac.id/ciencias/article/view/61.

Yasid, A. (2005). Islam Moderat. Surabaya: Erlangga.

Yeni Widyastuti. (2013). Psikologi Sosial. Serang: Graha Ilmu.

Yunita. (2022). Upaya Membentuk Sikap Moderasi Beragama Pada Pelajar dan Mahasiswa Desa Datar Lebar Kecamatan Lungkang Kule Kabupaten Kaur, GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 2(3). http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau/article/view/329.




DOI: https://doi.org/10.15575/idajhs.v17i2.22145

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


Editorial Office:

4th Floor, Building of Da'wah and Communication Faculty, UIN Sunan Gunung Djati, Bandung Jl. AH. Nasution No. 105 Cipadung Cibiru Bandung 40614

Telp. (022) 7810788 Fax. (022) 7810788

E-mail: jurnal.ilmudakwah@uinsgd.ac.id

View My Stats