Market Day sebagai Layanan Bimbingan Karir dalam Meningkatkan Minat Wirausaha Siswa SMK

Authors

  • Kholda Alya Maulida UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
  • Asep Saepulrohim UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
  • Yessika Nurmasari UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.15575/irsyad.v13i3.52692

Abstract

Penelitian ini menganalisis pelaksanaan Market Day sebagai bagian dari layanan bimbingan karir dalam meningkatkan minat wirausaha siswa kelas XII SMK Budi Mandiri Tanjungsari. Rendahnya minat wirausaha siswa mendorong sekolah mengembangkan Market Day sebagai sarana praktik yang memberi pengalaman langsung dalam merancang dan memasarkan produk. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Market Daymeningkatkan motivasi dan minat wirausaha melalui pengalaman konkret yang memperkuat kreativitas, komunikasi, dan efikasi diri. Layanan bimbingan karir berperan penting dalam memfasilitasi proses ini sehingga siswa lebih siap dan berminat untuk berwirausaha.

Kata Kunci : Market Day; Bimbingan Karir; Minat Wirausaha; Siswa SMK

Downloads

Published

2025-09-25

How to Cite

Maulida, K. A., Saepulrohim, A., & Nurmasari, Y. (2025). Market Day sebagai Layanan Bimbingan Karir dalam Meningkatkan Minat Wirausaha Siswa SMK. Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, Dan Psikoterapi Islam, 13(3), 321–339. https://doi.org/10.15575/irsyad.v13i3.52692

Issue

Vol. 13 No. 3 (2025): Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish articles in IRSYAD agree to the following terms: Authors retain copyright of the article and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Most read articles by the same author(s)