Hubungan antara Kegiatan Permainan Lempar Bola terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak
DOI:
https://doi.org/10.15575/japra.v2i2.9732Keywords:
anak usia dini, permainan lempar bola, kemampuan motorik kasar anakAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kegiatan permainan lempar bola terhadap kemampuan motorik kasar anak di kelompok B RA Nurul Bayan Garut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional, alat pengumpul data dalam penelitian ini yaitu berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik non parametrik. Subjek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelompok B RA Nurul Bayan Garut dengan jumlah 16 anak ditetapkan sebagai responden penelitian. Uji persyaratan analisis menunjukkan bahwa kedua variabel berdistribusi normal. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kegiatan permainan lempar bola di kelompok B RA Nurul Bayan Garut, berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata sebesar 77. Sedangkan kemampuan motorik kasar anak di kelompok B RA Nurul Bayan Garut berada pada kategori cukup dengan nilai rata-rata sebesar 66. Hubungan antara kegiatan permainan lempar bola terhadap kemampuan motorik kasar anak diperoleh angka koefisien korelasi sebesar 0,76. Angka koefisien korelasi ini termasuk pada kategori kuat/tinggi, karena berada pada interval 0,600–0,799. Hasil uji signifikansi diperoleh harga t-hitung = 4,369 > t-tabel = 2,145. Artinya Ha diterima, dengan kata lain ada hubungan yang signifikan antara kegiatan permainan lempar bola terhadap kemampuan motorik kasar anak. Adapun besarnya kontribusi/pengaruh kegiatan permainan lempar bola terhadap kemampuan motorik kasar anak sebesar 58%, hal ini menunjukkan bahwa 42% kemampuan motorik kasar anak dipengaruhi faktor lain.
References
Depdiknas. (2007). Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Fisik/Motorik di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Direktorat Pembinaan Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar.
Erlinda, E. (2014). Perkembangan Motorik kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Melempar dan Menangkap bola . Bengkulu: Universitas Bengkulu.
Hapsari, I. I. (2016). Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Pt. Index.
Hurlock, E. B. (1978). Perkembangan Anak Jilid 1. Jakarta: Gelora Aksara Pratama.
Lismadiana. (2013). Peran Perkembangan Motorik Pada Anak Usia Dini. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Mahendra, A. (2000). Bola Tangan. Jakarta: Depdiknas.
Mirman, T. T. (2005). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta: Universitas Terbuka.
Nata, A. (2003). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Bandung: Angkasa Bandung.
Satyaningdharma. (2014, March). East Street. Retrieved from http://satyaningdharma.blogspot.com.
Soeparman, S. d. (1993). Kinesiologi. Jakarta: UT Jakarta dan Depdikbud.
Sudjarwo. (1992). Ilmu Kepelatihan Dasar. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Suharsimi, A. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Sujiono. (2014). Hakikat Perkembangan Motorik Anak. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sujiono, B. (2007). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sukardi. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sumantri, M. (2005). Model Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas.
Sunaryo, S. d. (2007). Intervensi Dini Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Depdiknas.
Syah, M. (2003). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rajagrapindo Persada.
Wiyani, N. A. (2014). Format PAUD Konsep, Karakteristik, & Implementasi Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Ar-Ruz Media.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).