Vol. 9 No. 1 (2024): Journal of Teaching and Learning Physics (February 2024)

Published: 2024-04-01

Articles

  • Development of newton's law physics e-book on motion based on technological pedagogical content knowledge (TPACK)

    Masrifah Masrifah,  Universitas Khairun,  Indonesia
    https://orcid.org/0000-0002-9826-667X
    Achmad Samsudin,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia
    Dewi Amiroh,  Universitas Khairun,  Indonesia
    Bayram Costu,  Yildiz Technical University,  Turkey
    1-11
    • PDF
      • Abstract views: 1 times | PDF downloaded: 0 times
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v9i1.31637

  • Implementasi Pembelajaran STEM Berbasis Education for Sustainable Development pada Topik Energi Terbarukan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Sistem

    Teddy Kurniawan,  Lampung University,  Indonesia
    Abdurrahman Abdurrahman,  Lampung University,  Indonesia
    Undang Rosidin,  Lampung University,  Indonesia
    12-22
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v9i1.28763

  • Implementing Scientific Inquiry Learning in Rural Areas: Understanding Students' Needs to Train Inquiry Skills in Dynamic Electricity

    Nur Ichsan Sumardani,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia
    Eka Cahya Prima,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia
    http://orcid.org/0000-0002-7852-5611
    Dadi Rusdiana,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia
    23-34
    • PDF
      • Abstract views: 1 times | PDF downloaded: 0 times
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v9i1.30278

  • Pengaruh Project Based Learning Model Berbantuan Canva terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA

    Fityahti Hilya Utami,  Universitas Bengkulu,  Indonesia
    Andik Purwanto,  Universitas Bengkulu,  Indonesia
    Rosane Medriati,  Universitas Bengkulu,  Indonesia
    Siti Rihhadatul Aisya,  Universiti Teknonogi Malaysia,  Malaysia
    35-46
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v9i1.31427

  • Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Bahan Recycle untuk Meningkatkan Kreatifitas dan Motivasi Belajar

    Beri Agung Wahyudi,  SMA Negeri 3 Nunukan,  Indonesia
    Jumadi Jumadi,  Universitas Negeri Yogyakarta,  Indonesia
    Eryanti Eryant,  SMA Negeri 3 Nunukan,  Indonesia
    47-56
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v9i1.31508

  • Pengembangan media pembelajaran interaktif berbantuan aplikasi canva untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa

    Ima Setiani,  Universitas Bengkulu,  Indonesia
    Rosane Medriati,  Universitas Bengkulu,  Indonesia
    Andik Purwanto,  Universitas Bengkulu,  Indonesia
    Marvellino Ubaidillah Uhum,  Universiti Teknologi Malaysia,  Malaysia
    57-68
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v9i1.31633

  • Penerapan Common Knowledge Construction Model Konsep Kalor untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif

    Teti Pudan Sriaraki Sinaga,  Universitas Negeri Jakarta,  Indonesia
    Hadi Nasbey,  Universitas Negeri Jakarta,  Indonesia
    Firmanul Catur Wibowo,  Universitas Negeri Jakarta,  Indonesia
    69-76
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v9i1.31879