Vol 1, No 2 (2018)

al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education

DOI: https://doi.org/10.15575/al-aulad.v1i2

Table of Contents

Articles

Penerapan Metode Problem Solving Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematika
DOI :10.15575/al-aulad.v1i2.3519
| Abstract views: 213 | PDF views: 480
(1) Ii Wartini, Sekolah Dasar Negeri Arcamanik 4 Kota Bandung, Indonesia
(2) Hilman Mangkuwibawa, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(3) Cecep Anwar, 3Jurusan Pendidikan Agama Islam, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
PDF
Penerapan Model Mastery Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Matematik Siswa
DOI :10.15575/al-aulad.v1i2.3520
| Abstract views: 105 | PDF views: 170
(1) Hismi Hadria Setiawati, Sekolah Dasar Plus Baiturrahman Bandung, Indonesia
(2) Agus Hikmat Syaf, Jurusan Pendidikan Matematika, UIN Sunan Gunung Djati, Bandung, Indonesia
PDF
Penerapan Teknik Akrostik Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Madrasah Ibtidaiyah
DOI :10.15575/al-aulad.v1i2.3521
| Abstract views: 106 | PDF views: 368
(1) Ina Diana, Sekolah Dasar Islam Bina Nusantara, Kota Bandung, Indonesia
(2) Nasihudin Nasihudin, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, UIN Sunan Gunung Djati, Bandung, Indonesia
PDF
Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Bahasa Arab Melalui Cooperative Learning Tipe Tebak Kata
DOI :10.15575/al-aulad.v1i2.3523
| Abstract views: 125 | PDF views: 192
(1) Rin-Rin Rosmayanti, Sekolah Dasar Negeri 215 Rancasagatan, Kota Bandung, Indonesia
(2) Nanang Kosim, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
PDF
Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Pendekatan Konstruktivisme
DOI :10.15575/al-aulad.v1i2.3524
| Abstract views: 121 | PDF views: 805
(1) Triwahyu Riyatuljannah, Sekolah Dasar Islam Terpadu Adzkia 3 Kota Sukabumi, Indonesia
PDF
Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pemberdayaan Pikiran Bawah Sadar
DOI :10.15575/al-aulad.v1i2.3525
| Abstract views: 283 | PDF views: 838
(1) Andi Prastowo, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
PDF
Metode Ceramah Plus Diskusi dan Tugas Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa
DOI :10.15575/al-aulad.v1i2.3526
| Abstract views: 810 | PDF views: 2458
(1) Hana Maurin, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(2) Sani Insan Muhamadi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
PDF
Pengaruh Penerapan Strategi Inquiring Minds Want To Know Terhadap Hasil Belajar Siswa
DOI :10.15575/al-aulad.v1i2.3527
| Abstract views: 141 | PDF views: 149
(1) Af’idatun Nisaul Khoiroh, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor, Indonesia
(2) Imas Kania Rahman, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor, Indonesia
(3) Suhendra Suhendra, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor, Indonesia
PDF
Pengaruh Team Assisted Individualization Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik
DOI :10.15575/al-aulad.v1i2.3528
| Abstract views: 145 | PDF views: 156
(1) Fia Alifah Putri, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta, Indonesia
PDF
Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Melalui Implementasi Model CIRC Berbantuan Media Cetak
DOI :10.15575/al-aulad.v1i2.3529
| Abstract views: 1525 | PDF views: 812
(1) Vina Anggia Nastitie Ariawan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Majenang, Indonesia
(2) Niken Tri Utami, Sekolah Dasar Negeri 05 Karangpucung, Indonesia
(3) Rahman Rahman, Jurusan Pendidikan Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
PDF