Home
Terkini
Arsip
Pengumuman
Tentang Kami
Tentang Jurnal Ini
Penyerahan Naskah
Dewan Editor
Pernyataan Privasi
Kontak
English
Bahasa Indonesia
Daftar
Login
Home
Terkini
Arsip
Pengumuman
Tentang Kami
Tentang Jurnal Ini
Penyerahan Naskah
Dewan Editor
Pernyataan Privasi
Kontak
Bahasa
English
Bahasa Indonesia
Cari
Daftar
Login
Vol 9 No 1 (2023): Volume 9 Nomor 1 Tahun 2023
Beranda
/
Arsip
/
Vol 9 No 1 (2023): Volume 9 Nomor 1 Tahun 2023
Diterbitkan:
2023-06-30
Articles
Analysis of Mathematical Reasoning Ability Reviewed Based on The Level of Mathematical Anxiety
Abdul Latip,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Turmudi Turmudi,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Kartika Yulianti,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
1-11
PDF (English)
Students' Pseudo-Thinking Process in Solving SPLDV Problems Based on Polya's Stages
Alfi Syahraini,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Nanang Priatna,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Suhendra Suhendra,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
12-21
PDF (English)
Development of Interactive Augmented Reality Multimedia Based on Ethnomatematics
Rahayu Kariadinata,
UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Amelia Muhibatul Milah,
UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Hamdan Sugilar,
UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
https://orcid.org/0000-0001-8588-3372
22-36
PDF (English)
Analysis of context utilization in mathematics learning based on teacher competency
Ikbal Pauji,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Eritha Dewi Febrianty,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Tatang Herman,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
37-47
PDF (English)
Implementation of Cognitive Learning Theory in Polya Learning to Improve Mathematical Problem Solving Ability
Siswanto Siswanto,
Sekolah Tinggi Agama Islam Syubbanul Wathon Magelang, Indonesia
Yulaikah Yulaikah,
Sekolah Dasar Negeri Treko 1 Magelang, Indonesia
48-58
PDF (English)
The Impact of Flipped Classroom Implementation in Mathematics Learning at Schools : Systematic Literature Review
Sarah Inayah,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Dadang Juandi,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Darhim Darhim,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Sufyani Prabawanto,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Al Jupri,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
59-73
PDF (English)
Creative Reasoning Ability of Students Based on Intrinsic Cognitive Load
Fardatil Aini Agusti,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Suhendra Suhendra,
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
74-87
PDF (English)
Loading...
Editorial Team
Template
